我国的古代职业教育发展.docVIP

我国古代职业教育的发展 点击:1054浙江工贸职业技术学院 摘? 要：我国古代职业教育跨越我国整个古代社会，经历了萌芽产生、鼎峰兴盛、缓慢发展三个时期，而艺徒制作为最主要的职业教育形式则对我国古代职业教育的发展功不可抹。与西方职业教育相比，我国古代职业教育具有教育行为强制性、教育形式的多样性、教育内容的丰富性、教育思想的先进性和教学方法的创造性等特点，正因为如此，使得我国古代的社会生产力和科技水平等都优于西方国家。 ??? 关键词：我国古代职业教育；专科学校：职官教育；艺徒制 ??? 作者简介：徐东(1971．2--)，男，四川岳池县人，西华师范大学教育科学学院讲师，研究方向：职业教育；张继华(1963．9-)，男，四川广安县人，西华师范大学教育科学学院教授，研究方向：职业教育；郭道端(1975.1一)，女，四川岳池县人，四川省南充市第一中学历史一级教师，研究方向：职业教育史。 ??? 中图分类号：G719．29??? 文献标识码：A??? 文章编号：1001-7518(2006)21-0060-05 ? ??? 我国古代职业教育源远流长，其灿烂和兴盛几乎贯穿整个古代社会，只是到了封建社会的晚期才开始衰败。我国的科学技术“远远超过同时期的欧洲，特别是十五世纪之前更是如此。”科技的发达与我国古代职业教育的发达是分不开的。 ??? 一、我国古代职业教育发展的历程 ??? 我国古代职业分