2.3__男生女生__课程.ppt

* * 补充男生女生优势，以及相关案例 * 补充男生女生需要正常交往的案例。 * * * 新学期开学，我们班要完成以下任务： 搬运书本、分发课本、擦玻璃、擦电风扇、搬课桌、统计在校吃饭人数及收费、打扫本班卫生区的落叶 你如何分配呢？ 你为什么这样分配工作？ 阅读课本P39，回答男生有哪些优势？女生有哪些优势？ 女生最欣赏怎样的男生？ 女生最讨厌怎样的男生？ 男生最欣赏的怎样的女生？ 男生最讨厌怎样的女生？ 少男少女杂志对全国60000名中学生进行了调查 脸上经常有微笑，温柔大方。 活泼而不疯癫，稳重而不呆板。 清沌秀丽，笑起来甜甜的。 心直口快，朴素善良，随和。 聪颖，善解人意。 纯真不做作，有性格。 能听取别人意见，自己又有主见。 坦然，充满信心和朝气。 不和男生打架。 长头发，大眼睛，说话斯文。 男孩最欣赏的女孩: 男孩最讨厌的女孩 打扮成一副老谋深算的样子。 长舌头，对小道消息津津乐道。 自以为是，骄傲自大。 罗罗嗦嗦，做事慢慢吞吞。 小心眼，爱大惊小怪。 疯疯癫癫，不懂自重自爱。 总喜欢和男孩找碴儿吵架。 容易悲观，动不动就流眼泪。 把打扮和传播别人小事当正业 自以为大姐大，笑起来鬼叫一样。 女孩最欣赏的男孩： 大胆，勇敢。 幽默，诙谐。 思维敏捷，善于变通。 好学，敏捷。 集体荣誉感强。 团结同学，重友情。 有主见。 热心助人。 有强烈上进心。 勇于承担责任，有魄力。 女孩最讨厌的男孩： 满口粗言滥语。 吹牛皮。 小气，心胸窄。 粗心大意。 过于贪玩。 喜欢花钱。 小小成功便沾沾自喜。 有时过于随便，得过且过。 遇突发事件易鲁莽冲动。 不做家务，说做家务是女生的事。 2.阅读课本P39-40，回答男女生为什么需要交往？ 男女生正常交往的意义 可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展； 有益于形成团结上进的班集体； 男女生之间友善相处，相互学习、相互进步，可以给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。 有利于形成团结向上的集体 有益于我们身心的健康发展 二、自然快乐，健康交往 3.阅读课本P40，回答男生女生交往的恰当方式是什么？ 他们的交往合适吗? 他们的交往范围只限于同性，交往范围过于狭窄。 小米和小魏两家是邻居，他们经常在一起，很少参加班里的集体活动。连集体春游，他俩都是悄悄远离大家，单独在一起。 他们的交往合适吗? 小雯的朋友很多，女生有看电影等活动一定会叫上她，男生骑单车郊游也少不了她，大家都羡慕她的好人缘。 与同性和与异性交往都能正常交往，交往范围广，形成融洽的人际关系。 他们的交往合适吗? 小颖开朗活泼，她和男生的关系很好，经常在一起说说笑笑；而同桌的小雅却不好意思和男生说话，每次向男生借东西都请要小颖出马。 小雅不善于与男生交往，需要向小颖学习同异性交往的方法。 他们的交往合适吗? 八年级二班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”、“那帮女生”来称呼对方。 交往仅局限于男生之间和女生之间，男生女生之间产生隔阂，不利于异性之间的正常交往。 互相尊重 自重自爱 开放自己、掌握分寸 主动热情、注意交往的方式、场合、时间 和频率 过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵 粗暴 男生女生交往的原则 一、互相尊重、自重自爱 二、开放自己、掌握分寸 三、主动热情、注意交往的方式、场合、时间 和频率 我悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他的一切都吸引着我。一想起他，既甜蜜又自责 。我这是怎么啦？这正常吗？ 你能帮她分析这是怎么回事？ 把握青春 把握情感 我能帮她吗？ 1、他们的生理和心理成熟了吗？2、他们有能力承担相应的责任吗？3、他们在经济上能够独立吗？4、他们有足够的时间和精力吗？5、进一步发展感情会影响他们的学业吗？6、老师、父母 对此事持何态度？7、同学会如何评价？8、他们如何处理这份的感情呢？ 他们的生理和心 理成熟了吗? 刚进入青春期，生理和 心理还不成熟。 他们有能力承担 相应的责任吗? 爱情是以婚姻、组建家 庭为目的。无法给对方 任何的承诺。 他们在经济上能 独立吗? 完全依赖父母或家庭。 他们有足够的时 间和精力吗吗? 感情的培养需要大量的 时间和精力，中学生的 要任务是学习。 我们应该怎么样处理自己的情感？ 1、慎重对待，理智处理 学会等待、学会冷处理、学会拒绝 2、学会选择，学会承担责任 在与异性同学交往中拘谨、害羞、自卑不够自信 要做到自然大方 、 克服害羞心理、增强自信心、多参加集体活动，鼓起勇气与异性交往 言行恰当，自然大方 互相尊重，平等待人 自爱自重，爱惜自己 三