【成才之路】2015秋人教版政治必修2课件：第1课 第1框人民民主专政：本质是人民当家作主 .pptVIP

一、本单元的地位 本单元在坚持马克思主义国家观、民族观的基础上，主要介绍我国的国家性质、公民的政治权利与义务，以及公民参与政治生活的内容、行为准则和主要方式等。本单元有关国家性质的内容是全书的统领，本单元立足于公民个体的政治生活，以发生在学生身边的可感可知并能参与其中的政治生活为主题，引导学生探究公民的政治权利与义务，进一步增强学生的公民意识，坚定正确的政治方向。 二、本单元的内容结构 本单元设计为两课：第一课——生活在人民当家作主的国家；第二课——我国公民的政治参与。 第一课主要内容有：我国人民民主专政的国家性质、人民民主具有广泛性与真实性的特点、公民的政治权利与政治性义务、公民参与政治生活的基本内容以及原则。 第二课具体说明公民应当如何进行政治参与，主要内容有：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。 1．识记国家的含义、国家的性质和人民民主专政的本质。 2．掌握我国人民民主的广泛性和真实性的表现。 3．通过对我国国家性质和人民民主的广泛性和真实性的学习，能够正确地看待我国人权问题。 4．联系实际，说明坚持人民民主专政的必要性。 5．逐步树立国家意识、民主意识，认识到在我国，人民是国家的主人，我国的人民民主具有广泛性和真实性。 1．国家： (1)本质：__________的工具。 (2)根本属性：________。 (3)国家性质：由统治阶级的性质决定。 2．我国的国家性质：______________领导的、以工农联盟为基础的________________的社会主义国家。 3．人民民主专政： (1)根本不同于剥削阶级掌握的国家政权，对占全国人口绝大多数的________实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的________实行专政。 (2)本质：_________________。 (3)人民民主的特点。 1．人民民主的特点≠人民民主的现状 我国人民享有广泛而真实的民主权利，并不是说人民群众的权利和利益已经完全充分地实现。由于受经济、社会条件的制约，人民群众的权利和利益的实现程度和水平还不平衡，还有差距。 2．人民民主不具有全民性 (1)民主具有鲜明的阶级性，民主总是属于统治阶级。世界上从来没有抽象的、超阶级的民主。 (2)在我国，人民(不是公民)是国家的主人，只有人民才能享有民主。认为人民民主具有全民性的观点是错误的。 1．原因： (1)必要性：坚持四项基本原则，是__________，是我们国家生存发展的__________。坚持人民民主专政被庄严地载入我国宪法。 (2)重要性：坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的______________。 ①发扬人民民主才能调动亿万人民群众投身于__________ ____________的积极性。 ②坚持专政才能保障__________，维护国家的长治久安。 2．新时期新要求： (1)扩大________________； (2)实行________________； (3)强化政府的服务职能； (4)发展和繁荣________________； (5)改善民生，维护社会______________，构建社会主义和谐社会。 1．教材P4“探究问题” 提示：(1)反映了新中国成立后，国家性质发生了根本变化，建立了人民民主专政的国家政权，实现了人民当家作主。 (2)具有广泛性和真实性的特点。 2．教材P6“探究问题” 提示：(1)我国在保障人民生存权和发展权方面取得了显著进步，可让学生列举事实加以说明。新中国成立后，人权状况得到根本的改变，各族人民成为国家的主人，共同创造着自己的幸福生活。 (2)新中国成立60多年来，尤其是改革开放30多年来，中国在发展经济的同时，加快中国特色社会主义民主制度和法律体系的建设，切实保障人民享有更加广泛的权利和自由，尊重和保障人权。 3．教材P7“探究问题” 提示：(1)从国家的一切权力属于人民的角度看，坚持人民民主专政，就是坚持国家的一切权力属于人民，保证人民依照宪法和法律规定，通过各种形式和途径，管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务，充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性，保证人民当家作主。 (2)从维护国家的主权、安全、统一和稳定的神圣职责与警惕国内外极少数敌对分子和敌对势力的破坏活动的需要看，坚持人民民主专政，就是充分发挥国家依法保护人民、打击敌人的作用，切实维护国家的主权、安全、统一和稳定，依法严厉打击危害社会主义制度、危害改革开放和社会主义现代化建设、危害人民生命和财产安全的各种违法犯罪活动。在国内，阶级斗争仍然在一定范围内存在，在国际敌对势力对我国西化和分化的情况下，没有人民民主专政，就不可能保卫和建设社会主义，保卫国家主权和安全，抵御外来侵略和威胁；就不可能维护政治稳定和社会治安，打