【成才之路】2015秋人教版政治必修2课件：第5课 第1框人民代表大会：国家权力机关 .pptVIP

1．了解作为国家主人的人民是如何行使国家权力的；明确我国国家权力机关的组成及其职责；深刻理解人大代表的法律地位、权利与义务。 2．通过自主学习与合作探究，提高运用马克思列宁主义立场、观点、方法分析政治现象的能力，更好地理解作为人大代表应如何代表人民行使当家作主的权利。 3．积极参与到政治生活中来，正确地认识当前我国的政治现象。 1．社会主义民主政治的本质和核心：______________。(见本课导言) 2．人民行使国家权力的途径：广大人民通过__________选出各级人大代表，由他们组成各级国家__________机关，代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务，并由权力机关产生________、审判、________等机关，具体行使管理国家和社会的权力。 3．人民行使国家权力的机关：____________________和_______________________。 4．我国的国家权力机关体系 5．人民代表大会的职权：立法权、__________、任免权、__________。 权力机关和立法机关的关系 权力机关和立法机关不能等同。我国的权力机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会既是权力机关，又是立法机关，而地方各级人民代表大会只是地方国家权力机关，不是国家的立法机关。 1．人大代表的法律地位：人民代表大会代表是国家__________的组成人员。 2．人大代表的产生：我国各级人民代表大会的代表，由__________产生。 3．人大代表的权利与义务 (1)义务：人大代表依照宪法和法律规定的各项职权，参加行使国家权力；人大代表要与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力________________，______________，并接受人民__________。 (2)权利：人大代表在国家权力机关参加行使国家权力，除审议各项议案、表决各项决定外，还享有__________和__________。 1．教材P54“探究问题” 提示：(1)广大人民通过民主选举选出各级人大代表，由他们组成各级国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务，并由权力机关产生行政、审判、检察等机关，具体行使管理国家和社会的权力。 (2)立法权、决定权、任免权、监督权。 2．教材P56“探究问题” 提示：图1一决定权、监督权；图2一任免权；图4一立法权。 3．教材P57“探究问题” 提示：(1)上述资料主要反映了人大代表作为国家权力机关的组成人员，代表人民的意志和利益，依照宪法和法律规定的各项职权，参加行使国家权力。镜头一反映了人大代表履行其职责，反映群众的呼声，努力为人民服务，对人民负责；镜头二反映了人大代表享有提案权；镜头三反映了人大代表行使审议权和表决权，体现了人大代表对政府工作的监督。 (2)人大代表的职责应包含权利和义务两个方面；人大代表的权利是人民所赋予的；人大代表履行职责，有利于更好地代表人民的利益和意志，保障人民当家作主；作为人大代表履行职责坚持权利和义务相统一的原则，既要积极履行义务，又要充分行使权利，并努力提高履职能力。 1．正确把握与人民代表大会相关的几组关系 (1)人民、人大代表以及人民代表大会的关系。 (2)全国人民代表大会与地方各级人民代表大会的关系。全国人民代表大会是最高国家权力机关，在我国国家机构中居于最高地位。地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关。全国人民代表大会与地方各级人民代表大会共同构成了我国国家权力机关的完整体系。 全国人大与地方人大不存在领导关系，但存在着法律上的监督关系、工作上的联系和指导关系。 ①法律上的监督关系主要表现在：省、自治区、直辖市的人大及其常委会制定的地方性法规，要报全国人大常委会备案。 ②工作上的联系主要表现在：全国人大常委会举行会议时，邀请各省、自治区、直辖市的人大常委会负责人列席会议，全国人大代表列席地方人大常委会会议。 ③工作上的指导关系主要表现在；全国人大常委会指导地方换届选举，全国人大常委会责成有关办事机构解答地方人大常委会提出的有关法律执行问题的询问。 (3)其他国家机关如行政、审判、检察等机关，由人民代表大会产生，向它报告工作，对它负责，并受它监督，它们(人大与“一府两院”)之间是监督与被监督的关系。 2．正确区分人大的各项职权 (1)具体内容： (2)巧分四项职权：区分人民代表大会四项职权的关键是看具体内容，而不能只看文字表述中有无“决定”两个字。如果是关于法律的立、废、改的决定，则是立法权；如果是对国家机关干部任免的决定，则是任免权；如果是关于“一府两院”的工作报告的审查，则是监督权；如果是关于国家大政方针、规划的通过则是决定权。 思