南京市宁海中学分校2009——2010第一学期.docVIP

南京市宁海中学分校2009——2010 第 一 学期 英语教研组教学计划表 学科 英 语 教研组长 ?孙国良 一 、本学期基本工作方向： 根据鼓楼区英语教研工作会议的精神要求，结合我校的实际情况，我校的外语教研工作仍要继续深入学习新课改文件，加强课改研究，坚持素质教育的办学方向，以抓教学常规的精细化管理为切入点，以课堂为主阵地，努力提高教与学的有效性，认真开展各项教学研究工作。抓好英语教学常规的管理，积极参加教育教研活动，全面提高教师的素质，在实施素质教育的基础上，全面提高教育质量，让宁海中学分校的英语教学质量再上一个台阶。 二、本学期基本教学常规活动： ?抓好备课组建设，积极发挥备课组长的作用。巩固已有的成绩，找出存在的问题和不足，推进素质教育，确保较高的教学质量。集体备课四定（定时间、定地点、定人员、定内容），教学过程四统一（统一教学目标、统一教学进度、统一重点难点、统一达标测试），作业规范处理，做到“四精”（精选、精练、精批、精评）“四必”（有发必收，有收必批，有批必评，有评必补） 注明：初一英语组的备课活动是在周三的上午三四两节课。 作为教学研究组长，我是每两周参加一次。 教研重点：初一年级注重培养学生学习英语的兴趣，养成良好的学习习惯。并认真研究中小学衔接、教材中不同课型的教法研究和教材语言现象的分析。 初二英语组的活动是周三的下午一二两节。我也是两周参加一次。 教研重点：初二年级控制两极分化，关注学生发展，加强不同层次学生的教法研究、课堂教学中的分层教学和教材内容分析。 初三的英语组活动是周四下午的一二两节。 教研重点：初三年级努力研究初三上一轮新课改和新教材的终端显示，拉近班与班之间的差距，不断扩大优生队伍，缩小差生比例，加强个别义务辅导。 积极参加市、区的教研活动，把握教改动态，掌握课改信息。 坚持听课制度，促进教学质量的提高。教研组长不少于20节，其余教师不少于15节。 组织好校内公开课活动。并且做到提前通知。取长补短，有教师承担市、区、校公开课或集体备课，组内老师共同备课，修改教案、修改课件、听试讲，共同探讨、共同研究。教学中遇到疑难问题，组内随时研讨。 为学校的教学改革模式积极探索。新授课-复习课-试卷讲评课。 为10月的教学公开日做好组织和准备工作。 积极组织好为学校周边地区的学校开展开放日活动。 三、本学期的教学改革与教研活动： ? 以新课程理念作为教书育人的指导思想，积极探索教学改革的新思路，积极参加市、区的教研活动， 选拔优秀青年教师参加市，区组织的各项竞赛，力争取得好成绩。 各备课组认真完成区备课的各项任务。在组内营造学习教学理论，积极撰写教学论文，教学反思，教学个案的氛围，积极准备市个人课题的申报工作（目前我已经报名参加了市个人课题的申报工作），全面提高教师的教研和业务水平。 四、本学期青年教师的培养： 在集体备课时，让青年教师有更多的机会主备，多钻研教材，多分析学生，研究教法和学法，使他们更好地领悟教材。青年教师要主动听老教师的课，作好听课记录。组织优秀青年教师参加区的各种比赛等，并做好校青年教师培训班工作。 抓好教师队伍特别是青年教师队伍建设，促进教师队伍整体思想和业务素质的提高。组织17名青年教师校五项评比，人人撰写教学论文，组织人人参加市、区组织的各类竞赛活动，校论文报告会等。鼓励青年教师不断学习、敬业、进取，进一步提高教学业务水平和能力。有青年教师参加市、区、校公开教学或区集体备课前，听他们试讲，帮助他们提建议，课后认真评课，保证集体备课和公开课质量。重视教学反思，要求每位教师每一节课后写课后记，本学期每人交两篇教学反思（分别于10月15日，12月15日前交）。 五、本学期的课外活动： 1、初一年级搞好英语校本课程活动。拟建立校内英语广播节目。 2、组织好2009年初中学生英语风采大赛的竞赛工作。 3、组织学生参加“南京市第六届中小学英语口语电视大赛”。 4、积极配合区教研室参加“区优秀备课组”和“区优秀备课组长”的评比。 5、组织青年教师参加“区初中英语青优”和“区英语备课设计比赛”及“英语命题”比赛。 六、本学期的研究工作重点。 1、探讨英语新授课和复习课和试卷讲评课的宁海中学的基本教学模式。 2、如何更好更加规范的使用好5+40讲义。 3、对初三的学生如何更好的进行阅读和听说的教学。 ? 我校在校教研活动期间，开展教学大比拼。同时进行课堂模式的总结归纳。 时间 课型 年级 开课人 备注 2009-9-15 开会交流本学期计划 上周9-8日的教研究会 2009-9-22 新授课（welcome to the unit ） 7 自选 NO.2 2009-9-22 新授课（welcome to the unit