2014沪科版八年级物理压强单元测试(经典).docVIP

沪科版八年级物理单元测试（第八章 压强） 班级 姓名 号数 成绩 一、选择题（40%） 1.将重量为4N底面积为4×10-2m2的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2m2，则书对课桌的压强为（　　） A．20Pa B．40Pa C．100Pa D．1000Pa 2．下列四个实例中，能够增大压强的是（　　） 　 A． 骆驼的脚掌长得很宽大 B． 菜刀刃磨得很锋利 　 C． 坦克装有两条宽大的履带 D． 减少汽车的载重量 3．在日常生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强．下列四图中为了减小压强的是（　　） A．冰鞋上装有冰刀 B．飞镖的箭头很尖 C．载重车装有许多车轮 D．压路机上的碾子质量很大 4．在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，下图中的四把铁锤，质量相同，形状不同。为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是（　　） 5.连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（　　） 　 A． 活塞式抽水机 B． 茶壶 C． 锅炉水位计 D． 三峡船闸 6．有关压强知识的应用，下列说法错误的是（　　） A.人用吸管吸饮料时利用了大气压 B.载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强 C.水坝的下部比上部建造得宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大 D.飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体压强越大的原理 7.著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”．那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（　　） A．木桶的粗细B．木桶的轻重C．最短的一块木板D．最长的一块木板 8.如下图，是几种不同渠堤的截面图，其中最安全可靠的设计是( ) 9.如图4所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象。 设液体甲的密度为、液体乙的密度为，则、的关系是（　　） A.= B.＞ C.＜ D.无法确定 10．小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球．然后将手指移开同时从漏斗口向下用力吹气，如右图所示，则乒乓球（ ） A．不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大 B．不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小 C．会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大 D．会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小 11.如图8所示，容器装有水，其底部a、b、c三处受到水的压强 分别为pa、pb、pc，则以下判断正确的是（　　） A．pa＞pb＞pc B．pa＜pb＜pc C．pa＝pb＝pc D．pa＞pb＝pc 12.小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（ ） A．用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪 B．将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪 C．让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪 D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪 13、如右图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有高度、质量均相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（　　　） A 、P甲＞P乙　　　　　　　　　B 、P甲＜P乙 C 、P甲　=P乙　　　　　　　　　D 、条件不足，无法判断 14..如右图所示，物体重10 N，它与竖直墙面的接触面积是 0.005 m2，现用24 N的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别为（ ） A.10 N，2×103 Pa B.10 N，4.8×103 Pa C.24 N，2×103 Pa D.24 N，4.8×103 Pa 15.正方体金属块放在水平桌面上，若从高度的一半处将它沿水平方向切开，如右图所示，并将上半部分拿走，则剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比（　　） A.压力减半，压强减半 B.压力不变，压强减半 C.压力减半，压强不变 D.压力、压强都不变 16．用托里拆利实验测大气压的值，应注意( )。 A．玻璃管的粗细必须符合一定的要求，否则不能做此实验 B．开始时，玻璃管内必须灌满水银，否则就测不出大气压值 C．实验时，玻璃管必须保持竖直，如果倾斜则不能测出大气压值 D．玻璃管中韵水银柱高度必须是76cm，否则就说明实验有问题 17. 如图所示，能够说明流体压强