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【粤教版】九下化学:8.3《酸和碱的反应》教学分解
1.改良酸性或碱性土壤 二、中和反应的应用 向鱼塘撒石灰,中和鱼塘底泥中过多的有机酸,使鱼塘水达到适合鱼苗生长的pH。 新知学习 利用熟石灰中和土壤和某些水源的过多酸性,以减轻酸雨的危害。 新知学习 2.废水处理 酸性废水必须先用碱性 物质中和后,才可以排 放,否则会造成水体污 染。 新知学习 3.医药应用 中和蚊虫叮咬时“注射” 的甲酸可以用肥皂水、小 苏打水、稀氨水或清凉油 新知学习 胃酸过多时可口服碱 性“胃舒平”(主要成 分为Al(OH)3)或小苏 打片(主要成分是 NaHCO3) 新知学习 知识点1:中和反应 1.在做酸和碱中和反应的实验时,有时需借助指示剂颜色的变化判断反应是否发生、完成。向含有酚酞的NaOH溶液的烧杯中,不断滴入稀盐酸。此过程烧杯中溶液颜色的变化是 ( ) A.由红色变为蓝色 B.由蓝色变为红色 C.由红色变为无色 D.由无色变成红色 C ? 经典例题 经典例题 知识点2:中和反应的应用 1.食用松花蛋时常感到有涩味,这是因为制作松花蛋的过程中用到了熟石灰和纯碱等原料。 为了减轻涩味,可在食用松花蛋时添加某种调味品,这种调味品最好是 ( ) A、食盐 B、食醋 C、香油 D、味精 B 经典例题 1.下列实际应用中,利用中和反应原理的是( ) ①用氢氧化钠溶液洗去石油产品中的残余硫酸; ②用稀硫酸除铁锈; ③用熟石灰改良酸性土壤; ④用碳酸氢钠治疗胃酸过多 A.①③ B.③④ C.①②④ D.①③④ A 知能训练 知能训练 2.下列化学反应发生后,将使用过的仪器浸泡于稀盐酸中,然后用水冲洗,不能将仪器处理干净的是( ) A.盛放石灰水的试剂瓶 B.用一氧化碳还原氧化铁后的硬质玻璃管 C.氢气还原氧化铜后,敞口放置一段时间附有红色固体残渣的试管 D.盛放过生锈铁钉后留下红棕色固体的烧杯 C 知能训练 3.X可以发生如下反应:①X+酸→盐+水; ②X+非金属氧化物→盐+水。X可能是( ) A.氧化铜 B.盐酸 C.氢氧化钠 D.碳酸钠 C 知能训练 4.鱼味道鲜美,但剖鱼时弄破鱼胆,胆汁沾在鱼肉上,便有苦味,产生苦味的是胆汁酸,其pH约为6,且难溶于水。则在沾有胆汁的地方涂上下列物质可消除苦味的是( ) A.纯碱溶液 B.食醋 C.食盐水 D.自来水 A 知能训练 5.下列反应属于复分解反应的是( ) A.Na2O + H2O === 2NaOH B.H2 + CuO === Cu + H2O C.Cu(OH)2 === CuO + H2O D.H2SO4 + Ca(OH)2 === CaSO4 + 2H2O 高温 D 知能训练 [应用示例] 第八章 常见的酸、 碱、 盐 例1 2013·泸州化学实验常伴随明显的实验现象,但氢氧化钠与硫酸反应无明显现象。为了证明氢氧化钠与硫酸确实发生了化学反应,某同学进行了如下实验: (1)取2 mL NaOH溶液于试管中,滴入1~2滴酚酞溶液,振荡。然后,逐滴加入稀硫酸,同时不断振荡试管,观察到的现象是___________________________________________。 (2)上述实验现象证明:随着稀硫酸的滴入,溶液碱性______。这是由于_______________________________。由此证明,上述实验过程确实发生了化学反应。 溶液由无色变为红色,又由红色变为无色 减弱 氢氧化钠与硫酸发生了中和反应 新知学习 经典例题 知能训练 经典例题 知能训练 经典例题 知能训练 经典例题 知能训练 经典例题 知能训练 经典例题 知能训练 经典例题 知能训练 经典例题 知能训练 经典例题 知能训练 经典例题 知能训练 经典例题 知能训练 经典例题 知能训练 经典例题 知能训练 * 第3节 酸和碱的反应 中和反应 中和反应的应用 内容提要 1 2 学习目标 掌握中和反应的定义,理解酸和碱发生中和反应的本质; 掌握复分解反应的概念并会判断一个反应是否为复分解反应; 了解中和反应在实际生活中的应用。 酸碱溶液中的粒子 酸溶液为什么具有一些相似的化学性质? 碱溶液为什么也具有一些相似的化学性质? 物质 盐酸 硫酸 NaOH溶液 Ca(OH)2溶液 蒸馏水 乙醇 导电性 酸溶液、碱溶液为什么能导电?而蒸馏水、乙醇为什么不导电? ×
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