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第14课海峡两岸的交往导学案
第14课海峡两岸的交往导学案
年级:六 学科:史 执笔人: 肖乐平 审核人:肖华超 时间:2015.4.16
【学习目标】
了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切史实,认识祖国统一是历史发展必然趋势。
【学习流程】
【自主梳理】(5分钟)
请详细阅读教材,独立完成下列知识填空,并努力记住下列知识
1、20世纪50年代,毛泽东确立了用 方式解放台湾的思想。改革开放后,中央政府确立了 的大政方针,不久,在邓小平提出的“ ”基础上,形成了 的对台基本方针。
2、1987年,台湾当局被迫调整“ ”政策,开放台湾居民赴大陆探亲,两岸关系发生了历史性的变化。
3、1990台湾成立了 ,1991年大陆成立了 ,1992年,两会就 达成共识。1993年两会在新加坡举行会谈,将 写入协议,两岸关系迈出了历史性的重要一步。
4、1995年,江泽民针对两岸关系的新情况,提出了 ,其中包括:坚持 的原则,但不承诺 ,推进了新时期和平统一的进程。
5、二十多年来,两岸人员往来及经济、文化等交流蓬勃发展,海峡两岸经济上 的局面出形成。
【合作探究】(20分钟)
学生探究一:从历史角度探究台湾自古以来就是中国领土不可分割一部分。
提示:三国隋元清时期大陆与台湾的关系。教师介绍宋明朝时期交往的情况。
学生探究二:
问题1:近代史上台湾曾遭受到哪些侵略?
问题2:现在所说的台湾问题是怎么形成的?
问题3:台湾问题与港澳问题的本质区别是什么?
学生合作学习,完成写列表格:
党和政府对台湾的政策调整 时间 政策 新中国成立初 毛泽东 50年代中期 改革开放以后 邓小平 江泽民 胡锦涛 四点建议 学生探究三:
问题1:根据表格结合教材说明50年代中期后,我党对台方针政策发生了什么变化?问题2:解决台湾问题的前提是什么?问题3:在中央政策的感召下,在两岸民众的强烈要求下,台湾方面政策有何调整?
问题4:为么海协会海基会的成立使两岸关系发展迈出了历史性重要一步?
学生讨论:
资料一:20世纪80年代至今,台湾当局利用国际反华势力蓄意制造分裂,鼓吹“一中一台”,企图分裂国家,使得两岸统一的进程困难重重。2004年台湾“大选”,台湾民进党领导人陈水扁疯狂叫嚣“台湾独立”。
资料二:台岛军力布防简图及美对台军售
问题1:我们争取和平统一祖国,但为什么“不承诺放弃使用武力”?
问题2:台独势力和反华势力的企图能否得逞?为什么?
问题3:作为时代青年我们该为祖国统一大业做些什么呢?
(参考答案:问题1、“不承诺放弃使用武力”主要是针对国际反华势力和“台独”分子,我们争取和平统一,但需要必要的武力做后盾。2、不能,因为:祖国统一是人心所向,大势所趋;台独不得人心,必将失败。我国制定了“和平统一、一国两制”的正确方针。
我们将继续以最大的诚意、尽最大的努力,维护和促进两岸关系和平稳定发展,争取和平统一。坚决执行《反分裂国家法》,绝不允许“台独”分裂和国际反华势力把台湾从祖国分割出去。3、积极支持和拥护党的方针政策,并积极宣传我国政府对台的基本国策和原则。认真学习,掌握和提高保卫祖国的本领。自觉履行维护国家统一的义务,坚决同台独势力和分裂祖国的行为作斗争。)
【延伸拓展】(10分钟)
请你设计一条呼吁台湾回归的宣传标语。
【智能跟踪训练】(5分钟)
1、中共中央总书记胡锦涛站在全民族发展的高度,就新的起点上进一步推动两岸关系发展发表了六点意见。构建两岸关系和平发展框架,开创两岸关系和平发展新局面的前提是( )
A、坚持一个中国的原则 B、平等互利的原则
C、互不干涉的原则 D、求同存异的原则
2、台湾著名作家余光中在《乡愁》中写道:“乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。”目前我国解决“乡愁”的基本方针是( )
A、不放弃武力 B、“和平统一,一国两制”
C、民族区域自治 D、由台湾人民“公投”
3、2008年12月15日,中国大陆与台湾之间海运、空运直航、直接通邮三项协议正式实施。协议的实施( )
①符合两岸人民根本利益 ②完成了祖国统一大业
③开创了两岸交往新时代 ④有利于两岸经贸发展
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
4、近年来,不少
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