4月4日峭壁上的树.pptVIP

峭壁上的树 2、 选文前四段从哪两个方面写了酸枣树恶劣的生存条件？用简洁的语言概括出来。 　　错误答案：“一捧贫脊的泥土养育了你”“云缠它，雾迷它，雨抽它，风摧它，霜欺雪压，雷电轰顶。” 错误原因：没有概括 反思：务必认真审题；认真分析原文。 答：酸枣树生长在峭崖壁缝上的一捧贫瘠的泥土中；受到风雨、云雾、霜雪、雷电的欺压。 3、从第五段中找出具体体现“不鄙位卑，不薄弱小”的语句。用横线在原文上标出。 分析：务必理解“不鄙位卑，不薄弱小”的意思。 答：它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长；它明知道自己不可能荫庇四邻，却还是努力地茂盛着。 4、 文中“像俯冲搏猎的雄鹰”，“长成一簇令人刮目的风景”，“像万仞峭壁的灵魂”，其中的“雄鹰”、“风景”、“灵魂”分别指什么？ 　　 思考：原文必有答案，要认真分析上下文。 答：酸枣树的种子；故乡峭壁上的酸枣树；小酸枣。 5、 写出本文的行文线索。 　　种子—树—果实 答：酸枣树的成长经历。 　 6、文中写酸枣树的同时，写了桃李杨柳四种树；课文《白杨礼赞》也在写白杨树的同时写了楠木，两篇文章在这里运用的共同写法是什么？这样写的目的是什么？ 思考：主要人物或事物旁边出现了次要事物一定是侧面烘托，对比突出——主要人物、事物的品质或文章主旨（来自于原文或对原文的分析） 答：对比（衬托）， 突出白杨树的质朴、