第四单元教案Mcrosoft Word 文档.docVIP

第四单元 13、动手做做看 教学目标：　　1、会认10个字，会写9个字。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。　　3、唤起不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识。　　重点难点：　　1、重点：认字、写字、朗读课文。　　2、难点：课文的感情朗读、唤起不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识。　　教学方法：自主探究识字、小组合作检查、朗读感悟　　教学准备：卡片、图片。　　教学程：　　　　　　　　　　　　　　　第一课时教学准备：卡片、图片。教学程：　　一、激情导趣。　　1、同学们，你们遇到问题是怎么办的？　　（生自由发言）板书：动手做做看　　2、就课题提问。　　伊琳娜（出示生字卡片，随即学生字）。　　二、初读课文，整体感知。　　1、画生字新词。　　2、找出小朗志万说的话，做上记号。　　三、学习生字。　　1、抽读：开火车认读生字卡片（必须快速记准字音），举手抢答组词。　　2、齐读：去拼音读（平翘舌、前后鼻音拼读一遍，连读三遍）。　　3、识字游戏：　　4、生互相交换识字经验。　　换偏旁识字：慢—漫篇—骗　　偏旁归类识字：哎、哄　　利用形声字特点识字：琳、娜　　联系学生生活识字：朗读课文的“朗”谜语：士兵的心（志）　　5、认读新词：　　伊琳娜志气问题提问提水浪漫朗读哄骗起哄喝水骗人哄骗　　6、写字指导。