艺术与传媒学部创先争优活动工作总结0626.docVIP

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艺术与传媒学部创先争优活动工作总结0626

艺术与传媒学部2011年度创先争优活动工作总结 艺术与传媒学部2011年创先争优活动以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以学习宣传贯彻党的十七大和十七届四中、五中、六中全会精神为抓手,按照学院的相关要求,紧密联系艺术与传媒学部实际,周密部署,扎实推进,特色明显,成效显著。 一、认真学习,周密部署,努力营造活动氛围 (一)认真学习,加强学习型党总支与党支部建设 我们对建设学习型党总支提出了以下要求:1、要认真学习政治理论和时事政策,提升政治理论与政策水平。现阶段主要是学习宣传贯彻党的十七届六中全会精神和各种创先争优材料;2、要学习高等教育管理经验,掌握高等教育发展规律,提升管理水平,做内行的管理者;3、要学习专业知识,搞好教学与科研,不能因为从事管理工作而荒废了自己的专业与学业;五是要真学、学懂、学以致用。在创先争优活动中,我们主要组织了一下几个层面的学习: 一是认真学习上级有关创先争优活动的文件、通知以及学习材料。我们先后学习了习近平《切实加强和改进高校党的建设》、王明方《要围绕学校科学发展的中心任务创先争优》等学习材料,深刻领会上级精神,严格按照上级要求完成规定动作,把上级党组织布置的任务落实到位。 二是学习中央领导的重要讲话与相关会议的总要文献。按照学校要求,我们先后学习了十七届三中、四中、五中、六中全会精神;《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》;胡锦涛总书记在庆祝国共产党成立90周年大会上的讲话和在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话;安徽省第九次党代会和校第二次党代会精神;国家、省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)等文献。 三是加强对十七届六中全会精神的学习宣传贯彻。认真贯彻《中共皖西学院委员会关于认真学习宣传贯彻十七届六中全会精神的实施意见》精神。系统学习了十七届六中全会公报等文件与材料。在学习过程中,我们向各个支部与党员提出了要求:1、艺术与传媒学部全体师生都要服从组织安排,积极参加各项学习宣传贯彻党的十七届六中全会精神活动,要集体学习与个人自学相结合,加强自学;2、各支部要认真组织学习,每个党员要写一篇学习心得,每个支部至少要拿出一篇有分量的理论文章或调研报告,形成理论成果;3、团总支要组织好系列活动,把学生带起来;4、各班级要组织以学习宣传贯彻全会精神为内容的主题班会和主题教育活动;5、要及时总结、宣传报道学习活动,营造学习宣传贯彻氛围,掀起学习热潮。通过学习宣传贯彻全会精神,推动艺术与传媒学部的各项工作。 (二)周密部署,努力营造活动氛围 在认真学习的基础上,我们按照学院党委的要求,周密部署,扎实推进。首先是全体党员进行了新一轮承诺。其次是党员模范作用进一步加强。再次是从总支到支部到全体党员,层层落实,全面覆盖,具有坚强的组织保障,形成上下互动,全员参与的活动局面。 (三)积极组织党员师生参加各种级别、各种形式的“创先争优”主题比赛,并取得好成绩 学部党总支以建党90周年和辛亥革命100周年为契机,加强了党员干部队伍建设,深入开展了“五个基本、七个体系”建设,“党员活动日”和“红色之旅”党员教育活动。 一年来,学部党总支为狠抓党建工作开展了多项活动。3月份组织学生党员前往井冈山进行入党宣誓活动;4月份组织学部青年教师党员前往韶山进行学习考察,同时开展了“我身边的优秀共产党员”典型推荐、“迎接建党九十周年”知识竞赛、“党员一帮一”活动;5月份开展“创先争优”党总支、基层党支部和师生党员公开承诺活动;7月份组织学部党员教职工观看影片《建党伟业》,增强年轻教师党员对党的认识和了解,不断提高基层党组织的凝聚力和战斗力;9月份开展以“塑师德、正师风、强师能、铸师魂”为主题的教职工“尊师重教”演讲比赛;10月份开展了“两访两创”访谈活动和组织教工党员学习桂贤娣同志的先进事迹;11月份组织教工党员学习杨昌林同志的先进事迹;12月份开展“学生党员述职”活动和2011年度“艺术与传媒学部教风学风总结表彰大会”,同时组织师生党员参加了湖北省出席党的十八大代表的推荐提名活动。 二、践行承诺,充分发挥典型人物与事迹的模范引领作用 (一)深入开展“为民服务创先争优”活动。平时对党员的新一轮承诺进行引导与督促,年终进行总结点评与群众评议。支部书记对每一个党员进行点评,总支书记对每个支部进行点评,每个支部进行多种形式的群众评议,然后总支汇集各方面的材料进行总结,形成总支层面的总结报告,上交学校。在总结评议中,我们发现大多数党员都兑现了承诺,对存在的问题以及评议中提出的意见与建议,及时进行总结反馈,提出整改意见,以便整改提高。 (二)党员模范作用充分发挥。 学部党总支以建党90周年和辛亥革命100周年为契机,丰富创先争优活动的载体,通过不同形式大力开展创先争

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