政治：2011届高三经济常识第三单元复习课件（旧人教）.pptVIP

知识框图 走出误区 热点追踪 中小企业是我国国民经济和社会发展的重要力量，促进中小企业健康发展既是一项长期战略任务，也是当前保增长、扩内需、调结构、促发展、惠民生的紧迫任务。 　 材料一　２００９年８月１９日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，研究部署促进中小企业发展。 会议指出，中小企业是我国国民经济和社会发展的重要力量。促进中小企业发展，是保持国民经济平稳较快发展的重要基础， 是关系民生和社会稳定的重大战略任务。 受国际金 融危机冲击，去年下半年以来，我国中小企业生产经营困难。会议强调，要继续落实促进中小企业发展的政策措施， 在此基础上进一步采取新的扶持措施： （一） 完善政策法律体系，为中小企业发展营造公开、公平竞争的市场环境和法律环境。（二）切实缓解中小企业融资难。鼓励各地建立小企业贷款风险补偿基金，对金融机构小企业贷款按增量给予适度补助。（三）加大对中小企业的财税扶持。（四）加快中小企业技术进步和结构调整。（五支持符合条件的中小企业参与家电、农机、汽车摩托车下乡和家电、汽车以旧换新等业务。（六） 加强和改善对中小企业的服务。 材料二　国务院总理温家宝２０１０年３月５日在十一届全国人大三次会议上作政府工作报告时指出 ，进一步促进中小企业发展。一是建立和完善中小企业服务体系。抓紧修订中小企业划分标准，加快中 小企业公共服务平台、信息服务网络和小企业创业基地建设，进一步减少、简化行政审 批，坚决清理和取消不合理收费。二是继续落实财政对中小企业支持政策。中央财政扶持中小企业发展专项资金安排１０６亿元。对部分小型微利企业实行所得税优惠政策。 中央财政预算内技术改造专项投资要覆盖中小企业， 地方政府也要加大投入。 考点整合 要点探究 考点整合 要点探究 * 课时6　企业是市场的主体 课时7　提高企业经济效益 课时8　企业的经营者 单元提升总结 考点考向 课时 考点 课时6 １． 企业及其作用２． 公司是企业的一种重要形式３． 国有大中型企业是国民经济的支柱４． 股份制是公有制的主要实现形式 课时7 １． 提高企业的经济效益２． 企业的兼并与破产 课时 考点 课时8 １． 国有企业经营者的地位２． 企业经营者的素质 考向 【考向储备】 本单元历年来都是高考考查的重点，经常以图表型形式出现，设问体现了对问题考查的整体性，一般有三个方面的具体要求：（１）是什么（反映了什么现象和问题，需要经综合分析后归纳得出结论）；（２）为什么（为什么要提高经济效益或者为什么采取改革措施）；（３）怎么样（要求结合提供的具体事例或材料， 提出有针对性的建议或措施，培养学生的参与意识和运用理论解决实际问题的能力）。可见，本课知识内容既是全部经济常识的重点，又是难点，它与价值规律作用、所有制结构、 国有企业改革、分配制度、三大产业的结构调整等都有密切联系 考向 【高考趋向】 预测２０１１ 年高考仍主要以选择题的形式对本单元的内容进行考查， 如股票、公司 、企业信誉与形象， 对主观题的考查仍会集中在中小企业的地位和作用以及企业的经济效益上 复习策略 1.对本单元的复习要突出课本主干知识和基础知识的落实，如重点掌握股份有限公司与有限责任公司的异同点， 掌握股票作为居民投资方式的特点，注意股票与其他投资方式的区别。 2.注意知识间的内在联系。如复习“企业经营者的素质”时要注意联系商品的基本属性、价值规律的作用、市场经济法制性、国家的宏观调控、市场交易原则（注意诚实守信）、消费者的权利、职业道德等知识。“股份制是公有制的主要实现形式”的知识散见于教材的不同地方。 复习过程中要注意知识的横向联系，要联系公有制的主体地位、国有经济的主导作用、公司 制企业、国有大中型企业改革等相关知识。 使用建议 １．本单元中重点要引导学生复习“提高企业的经济效益”。要求理解经济效益的概念，能够准确判断经济效益的高低或变化,同时注意该知识点与价值规律的作用 、国有企业改革、新型工业化、经济结构调整等知识的联系。 ２．复习时要结合具体的事例，例如我国建设资源节约型社会、打造创新型国家或我国企业生存和发展中面对的重大难题，理解中小企业的作用、提高经济效益的意义和方法。 ３．注意经济曲线在企业中的运用，例如微笑曲线、成本曲线、活力曲线等，教师在教学中应拓展相关知识。 考点整合 要点探究