新人教版高中历史选修二：第三单元-章节总结ppt课件 .pptVIP

* * 第三单元 单元小结 单元脉络梳理 专题归纳整合 阶段质量检测 知识整合与阶段检测 向 封 建 专 制 统 治 宣 战 的 檄 文 向封建专 制统 治宣 战的 檄文 一、向封建专制统治宣战的三大檄文所体现的民主思想 项目 思想特色 共同思想 美国《独 立宣言》 平等与天赋人权主权在民人民革命权利 宣扬天赋人权、自由平等、主权在民 法国《人权宣言》 天赋人权、自由平等国家最高权力来自于人民 法律面前人人平等 私有财产神圣不可侵犯 《中华民国临时约法》 主权在民天赋人权(自由、平等)三权分立 反对封建专制 1．《独立宣言》《人权宣言》和《中华民国临时约法》 是世界政治民主化过程中的重要文献，他们的共同点有 (　　) ①是资产阶级向封建落后制度宣战的檄文 ②反映了各国人民要求民族独立的强烈愿望 ③具有资产阶级共和国宪法性质 ④推进了世界政治文明的发展 A．①②　　　　　　　　　B．①③ C．①④ D．②③ 解析：本题考查学生分析、理解能力。要求民族独立是半殖民地或殖民地的要求，《人权宣言》不可能具有；《独立宣言》和《人权宣言》不具有宪法性质，综合上述内容，可知②③不是共同点，①④是相同点，选C。 答案：C 二、《独立宣言》《人权宣言》和《临时约法》的侧重点及成因 侧重点 成因 《独立宣言》 反对英国殖民统治，取得民族独立和民主权利 北美是英国殖民地，民族矛盾尖锐 《人权宣言》 否定封建制度，摧毁君主制，用法律形式确立资产阶级的权利 封建专制严重阻碍资本主义的发展，阶级矛盾尖锐 《临时约法》 防止专制独裁，维护民主共和制度 袁世凯窃取革命果实，民主共和面临严重威胁 2．《独立宣言》曾被马克思称为世界历史上“第一个人 权宣言”。与法国《人权宣言》不同，《独立宣言》还提出 (　　) A．生命权 B．自由权 C．财产权 D．反抗压迫权 解析：本题考查学生比较、分析能力。《独立宣言》明确规定“人人生而平等……赋予……生命权、自由权和追求幸福的权利”，而《人权宣言》没有规定生命权。 答案：A