湖南省长郡中学高中历史人教版必修一课件:第二十三课《新中国初期的外交》 .pptVIP

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湖南省长郡中学高中历史人教版必修一课件:第二十三课《新中国初期的外交》

“一带一路”战略 尽显大国外交风采 建国初期我国实行_______________ 外交方针 1.建国第一年,同____个国家建立 了外交关系; 2.取得苏联帮助:1950年与苏联签 订《_______________________》。 知识梳理 (一) 内容: (二) 新中国成立之初的外交成就: 建国初期我国实行_______________ 外交方针 1.建国第一年,同____个国家建立 了外交关系; 2.取得苏联帮助:1950年与苏联签 订《_______________________》。 独立自主的和平 知识梳理 (一) 内容: (二) 新中国成立之初的外交成就: 建国初期我国实行_______________ 外交方针 1.建国第一年,同____个国家建立 了外交关系; 2.取得苏联帮助:1950年与苏联签 订《_______________________》。 独立自主的和平 知识梳理 “另起炉灶” “打扫干净屋子再请客” “一边倒” (一) 内容: (二) 新中国成立之初的外交成就: 建国初期我国实行_______________ 外交方针 1.建国第一年,同____个国家建立 了外交关系; 2.取得苏联帮助:1950年与苏联签 订《_______________________》。 独立自主的和平 17 知识梳理 “另起炉灶” “打扫干净屋子再请客” “一边倒” (一) 内容: (二) 新中国成立之初的外交成就: 建国初期我国实行_______________ 外交方针 1.建国第一年,同____个国家建立 了外交关系; 2.取得苏联帮助:1950年与苏联签 订《_______________________》。 独立自主的和平 17 中苏友好同盟互助条约 知识梳理 “另起炉灶” “打扫干净屋子再请客” “一边倒” (一) 内容: (二) 新中国成立之初的外交成就: 和平 共处 五项 原则 (一) 时间: 1. 1953年,_______在会见_____代表团时首次提出; 2. ____年,在中印、中缅联合声明中一致确认。 (二) 内容: 1. 成为解决____________问题的基本准则; 2. 标志着中国外交政策走向成熟。 (三)意义: (四)成功运用: 1.日内瓦会议:(________年) 内容:讨论和平解决________________问题; 意义:新中国首次以_____________之一的身份参与国际会议。 2.万隆会议:(_________年) 意义:第一次没有___________参加的亚非会议; 中国的作用:提出 _____________的方针。 和平 共处 五项 原则 (一) 时间: 1. 1953年,_______在会见_____代表团时首次提出; 2. ____年,在中印、中缅联合声明中一致确认。 (二) 内容: 1. 成为解决____________问题的基本准则; 2. 标志着中国外交政策走向成熟。 周恩来 (三)意义: (四)成功运用: 1.日内瓦会议:(________年) 内容:讨论和平解决________________问题; 意义:新中国首次以_____________之一的身份参与国际会议。 2.万隆会议:(_________年) 意义:第一次没有___________参加的亚非会议; 中国的作用:提出 _____________的方针。 和平 共处 五项 原则 (一) 时间: 1. 1953年,_______在会见_____代表团时首次提出; 2. ____年,在中印、中缅联合声明中一致确认。 (二) 内容: 1. 成为解决____________问题的基本准则; 2. 标志着中国外交政策走向成熟。 周恩来 印度 (三)意义: (四)成功运用: 1.日内瓦会议:(________年) 内容:讨论和平解决________________问题; 意义:新中国首次以_____________之一的身份参与国际会议。 2.万隆会议:(_________年) 意义:第一次没有___________参加的亚非会议; 中国的作用:提出 _____________的方针。 和平 共处 五项 原则 (一) 时间: 1. 1953年,_______在会见_____代表团时首次提出; 2. ____年,在中印、中缅联合声明中一致确认。 (二) 内容: 1. 成为解决____________问题的基本准则; 2. 标志着中国外交政策走向成熟。 周恩来 印度 1954 (三)意义: (四)成功运用:

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