第一单元习作给手拉手活动的朋友写信概述.ppt

给远方小朋友的一封信 五年级第一单元作文 信的内容： 一、介绍自己的情况 1. 学校情况 把我们所在的学校、班级情况作一个介绍 2. 家庭情况 如介绍自己的爸爸、妈妈，介绍你的小书房，介绍你们 家庭和睦生活的典型事例，介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等。 3. 个性爱好、学习情况 可以坦诚地介绍自己的学习状况，有哪些长处，哪些短处，真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议，帮助自己提高。 4.家乡情况 二、开展“手拉手”活动的想法及活动的可行建议 信又叫书信、家书等。由于古代交通不便，所以古人传递信息，在外报平安等最主要的方法就是写信了，古人有鸿雁传书之说，也经常用飞鸽传书。  书信的格式 ××同学： 你好！ ×× ×× ××××××× ××××××××× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× × ×× ×× ××.　 祝： 学习进步！ 姓名 　 年 月 日 一封家书 亲爱的爸爸妈妈：（称呼，顶格写） 你们好吗？（问候语，正文的开始，每段空两格）??? 最近工作很忙吧？身体好吗？我现在广州挺好的，爸爸妈妈 不用再牵挂，虽然我很少写信，其实我很想家。爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了，干了一辈子革命工作，也该歇歇了。我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得，穿上吧，以前儿子不太听话，现在懂事他长大了。???????哥哥姐姐常回来吗？替我问候他们吧，有什么活就让他们干，自己孩子有什么客气的！爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下，今年春节我一定回家，好了就写到这儿吧！（正文，每段表示一个意思）????? 此致（空两格） 敬礼 （署名，右下角） 你的儿子：李春波 （日期）1993年10月18日 说明几条细则： 称呼要符合收信人与写信人之间的关系 同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“小明”、“张小灵”、“刘超同学”等。 第一次写信可以称呼为“亲爱的××”或“××同学”，以显示对对方的尊重。 祝福语要符合收信人的身份。 学生一般祝“学习进步” 马俊杰同学：???? 你好！??? 这次是我第一次给你写信，我的心情十分高兴和激动！ 最近，我们在老师的组织下，进行了热烈的讨论。在讨论中，我们一致认为要和其他学校的学生开展“手拉手”活动。通过活动培养我们的交际能力，同时让我们知道要心中有他人，学会关心他人，帮助他人。今天我写信给你，请你一定不要觉得突然。 下面就让我来介绍一下自己吧。我是一个人见人爱的小男孩，个子不高，却很机灵。我的兴趣爱好广泛，在班级举行的联欢会上，总少不了我的小品、相声表演。呵！我的表演经常给同学们带来阵阵欢声笑语。平时和同学相处，大家都觉得我也很幽默、可爱。 我所在的班级也是人才济济啊！大家各有特点，说一个有意思的同学你一定很感兴趣。我们班的朱近是个男的，但是无论是长相还是声音都像一个女孩子。你瞧，一大清早走在十里外，就能听见他的尖叫声音：“请第1大组交作业！快交作业！！！”不光是这个“女高音”特像，而且他脸也是白白嫩嫩的。 ??? 啊，对了，为了我们能够长期的进行手拉手活动，我们还想了不少办法，说出来，请你批评指正。我们打算每年的和你们开展一次互访活动，我们将带上全校同学给你们准备的礼物看望你们，还要走进你们的家庭体验一下你们的家庭生活。当然我们也欢迎你们到我们学校、家里做客。到时我们会拿出自己最喜欢的玩具、最喜欢的书给你们，还要带你们到我们家乡最美丽的地方游玩…… 看了我们的计划，你觉得可行吗？如果你愿意，请尽快给我们写信。?????? 祝你学习进步 合家幸福????????????????????????