金版新学案高考复习大纲版历史课件第30讲、.docVIP

多角度考查高频考点，全面突破教材重点 一个考点 英国君主立宪制的确立 多个角度 1 考查英国资产阶级革命的爆发，“光荣革命” 2 考查《权利法案》为限制王权提供了宪法保障 3 考查英国君主立宪制的确立标志着一个新的历史时期的到来 (2009??高考上海卷)以图证史是历史研究的新方法。文化史学家布克哈特把图像称作“人类精神过去各个发展阶段的见证”，认为通过图像可以加深对历史变迁的理解。观察下列一组图片，回答问题。 (1)按照英国资产阶级革命的发展进程将上述图像排序，并据此概述革命期间的政体变化。 (2)詹姆士一世的权力和玛丽、威廉的权力一样吗？说明理由。 (3)为什么历史学家说图像是“可视的历史”？ 解析：　第(1)问主要是根据英国资产阶级革命的背景，过程和结果来排列顺序，首先是资产阶级革命前的统治者詹姆士一世，其次是革命过程中阶段性的成果“处死查理一世”，再次是出现反复的“斯图亚特王朝复辟”，最后是光荣革命后权力受限制的玛丽威廉时代。政体变化围绕着革命过程来分析，由专制→共和国→复辟→君主立宪。 第(2)问，结合君主专制和君主立宪政体的特点来分析即可。第(3)问“可视的历史”主要表现为图像描述的内容所提供的历史信息。 答案：　(1)④②①③。詹姆士一世宣扬君权神授，实行君主专制；英国废除君主制，实行共和制；斯图亚特王朝复辟，英国恢复了君主制；“光荣革命”后颁布《权利法案》，英国确立了君主立宪制。 (2)不一样。詹姆士一世是专制君主，宣扬君权神授。玛丽和威廉的权力受到法律的制约，议会成为政治统治的中心。 (3)从图像中的人物、服饰、场景等判断，图像记录了历史，展示了大量的历史细节；图像与其他史料相互印证，可以获得较为真实的历史。 3．“人民不想冒可能发生内战的风险，而且他们希望詹姆士二世做一个可敬的理智的国王。但事实证明他表现的像一个专制独裁君主。他让英国多数有产精英觉得他们必须推翻他。”为推翻国王，英国人采取的政治选择是(　　) A．议会打出“自由”的旗号，号召人们讨伐国王 B．以“暴君、杀人犯和国家公敌”的名义判处国王死刑 C．发表《为英国人民申辩》，阐述推翻暴君统治的合法性 D．发动不流血的宫廷政变，迫使国王下台 解析：　解题关键是注意材料中的有效信息“詹姆士二世……必须推翻他”。回顾所学知识可知，A、B中的“国王”应是查理一世；克伦威尔在詹姆士二世继位前就去世了，C错误。 答案：　D 4.右图是为纪念历史上一部重要文献颁布300周年而发行的纪念币，这部重要文献在近代西方代议制民主发展史上有突出地位。这部重要文献(　　) A．是世界上第一部较完整的资产阶级成文宪法 B．奠定了君主立宪政体的理论和法律基础，实际上确立了议会主权 C．使工业革命时期的工商业资产阶级增强了在议会中的地位 D．授予国家元首以宣战、媾和、缔约、召集和解散议会的巨大权力 解析：　 本题为图片材料选择题。从材料中的时间“1689年”可判断这部文献是英国的《权利法案》，它以明确的条文限制和约束国王的作为，实际上确立了议会主权，表明君主立宪制在英国开始出现。 答案：　B 多层面解读史料，研习领悟、学以致用 史料研习：法国的启蒙思想家 [史料文本]　材料一　 在法国先贤祠墓地，埋葬着两个伟大的巨星――伏尔泰和卢梭。在卢梭的墓碑上刻着他自撰的铭文：“睡在这里的是一个爱自然与真理的人。”然而，两人生前命运坎坷，为捍卫真理付出了极大的代价。 材料二　18世纪60年代的一天，法国有个邮政局在整理邮件时，发现一封奇怪的信件。只见信封上写道：寄给诗人之王、人民的哲学家、欧洲的守护神、祖国的喉舌、国王的历史学家、英雄的歌颂者、艺术的保护者……宗教狂的对头、被压迫者的救星、穷人的靠山(共17个称谓)。这封信没有收信人的地址和姓名，该投递给谁呢？ “一定是他！只有他才配得上所有这些尊贵的称号。”经手的邮务员毫不迟疑的说。于是，他把这封信送给了法国的诗人、哲学家――伏尔泰。果然，信送对了。 [信息解读]　伏尔泰是法国著名启蒙思想家，他的作品广为传播，在各地产生了重大影响，促进了启蒙运动的发展。他的影响之大甚至连欧洲很多王公贵族都以能够与他结识为荣。然而在法国，由于反对封建专制和天主教会，他遭到统治者的迫害，甚至他死后，也不准把他葬在巴黎。1791年，法国大革命时期，伏尔泰的遗骨迁葬于巴黎先贤祠。灵车上这样写着：“他是诗人、哲学家、历史学家，他使人类的理性迅速发展，他教导我们走向自由。” [史料应用]　1.伏尔泰的主要政治主张是什么？ 答案：　反对君主专制，希望通过“开明”的君主实行改革，过渡到英国式的君主立宪制度。 2．(2011??海口市调研)1791年，在伏尔泰逝世13年后，伏尔泰的遗骨被迁葬到巴黎先贤祠。迁葬之日，10万人为他送葬，伫立街头迎送的人更