【KS5U解析】浙江省台州市2013-2014学年高二年上学期期末质量评估语文试题 Word版含解析.docVIP

【KS5U解析】浙江省台州市2013-2014学年高二年上学期期末质量评估语文试题 Word版含解析.doc

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【KS5U解析】浙江省台州市2013-2014学年高二年上学期期末质量评估语文试题 Word版含解析

浙江省台州市2013——2014学年高二年上学期期末质量评估语文试题 一、基础知识(每小题3分,共15分) 1.下列各项中加点的字,注音全都正确的一项是( ) A.引擎(qín) 汗涔涔(cén) 弥补(mí) 于心不忍(rèn) B.缂丝(gé)   绝命书(jué) 镜框(kuāng) 豁然开朗( huò ) C.编纂(cuàn) 催化剂(jì) 罪孽(niè) 吹毛求疵(chī) D.诽谤(bàng) 胰岛素(yí) 芜杂(wú) 勒索敲诈(zhà) 2.下列句子中没有错别字的一项是( ) A.自由和平等的爽朗秋天如不到来,黑人义愤填膺的酷署就不会过去。1963年并不意味斗争的结束,而是开始。 B.正因为这样,所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人。无论保守派或极端民主派,都竞相诅咒他。 C.著名的长腰,为了标明逶迤的长度;密布全身的鳞片组成班斓的图案:蛇,夸耀着用心险恶的美。 D.我们也曾拜倒在英国国王的宝座下,恳求他出面干预,制裁国会和内阁中的残暴者。可我们的请愿受到轻侮,我们的抗议招至了新的暴力。 【答案】B 【解析】 试题分析:A、酷暑 C、斑斓 D、招致。本题考查学生对字形的识记。错别字分错字和别字。因为字库里没有错字,试题制作有困难,所以在考试中基本上只考别字。学习中要注意积累同音字、形近字的使用语境。 C.在走向现代化的过程中,西方发达国家普遍走过“先污染后治理”的弯路,中国只能匠心独运,走出一条科学发展之路。 D.在这个时代,许多人拥有梦想并根据现实需要不断地调整梦想,很少有人从一而终地坚守住自己最初的梦想。 4.下列句子没有语病的一项是( ) A.十八届三中全会提出要求,大力保障和改善民生,健全城乡公共就业服务体系,稳步加大社会保障统筹层次和保障水平,发展教育、卫生、文化等社会事业。 B.谁来抑制当前正在迅速反弹的房价呢?关键在于政府起主导性作用。解决中低收入家庭的住房问题,是政府不可推卸的责任。 C.根据传播学理论,在意见传播中,名人效应是非常明显的,不仅他们表达意见的机会要比普通人多,而且他们的意见引起社会关注的可能性要远远大于普通人。 D.美国总统奥巴马就最近发生的校园枪击案发表电视讲话,呼吁美国人民团结起来,采取有意义的行动,避免悲剧不再重演。 【答案】C 【解析】 试题分析:A搭配不当,应将“加大”改为“提高”。B成分赘余,应将“关键在于”或“起主导性作用”删去其一。D否定不当,应将“不再”去掉或将“避免”改为“让”。辨析病句可找标志,寻规律。有些病句具有特殊的标志,掌握了这些标志就能帮助我们“一望即知”、快速辨析句子出了什么病。(1)“望”并列(一般用“和”“以及”“及”“与”等连接)?(2)“望”介词以介词开头的句子,要检查句子是否缺主语。“与”、“和”、“对”、“对于”时,要考虑主客位置是否倒置。句子有“关于”、“对于”、“对”,考虑是否混淆了三个词的用法。(3)“望”否定正反连用的词:句子中有“是否”、“能否”、“优劣”、 “好坏”、“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时,要检查人一面或两面的搭配问题。“否定”词:要考虑是否误用多重否定。(4)“望”关联词要检查关联词与主语的位置是否颠倒或关联词是否配是否与关联词所表达的关系相符。(5)“望”谓语为”时,要考虑主语和宾语意义上是否一致。规律:谓语是“是”等词时,主语和宾语应该都表示同一事物或同类事物,或都表示行为活动。句子谓语是“避免”“预防”、“防止”、“忌”、“仿造”等词时,可考虑句子是否把意思说反了。“望”代词(可考虑代词是否指代不明)(7)“望”谦敬辞(要考虑是否用错对象) ①他们只会坐井观天 ②浅陋和愚昧妨碍了他们的进取 ③他们只会浅尝辄止 ④贪欲和傲慢遮挡了他们的视线 ⑤他们只会穷兵黩武 ⑥浮躁和短视制约了他们的识见 A.④⑤⑥③②① B.①②⑤④③⑥ C.⑤④①②③⑥ D.③④⑤⑥①② 二、古代诗文阅读(共26分) (一)阅读下面文言文,完成后面题目。(共15分,其中选择题每小题3分) 然余居于此,多可喜,亦多可悲。先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门墙,往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家有老妪, 尝居于此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至。妪每谓予曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣,娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。……”语未毕, 余泣,妪亦

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