锦屏县启蒙民族学政教处至学工作计划.docVIP

锦屏县启蒙民族学政教处至学工作计划.doc

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锦屏县启蒙民族学政教处至学工作计划

锦屏县启蒙民族中学2012至2013学年政教处工作计划 启蒙民族中学政教处 杨长林 一、指导思想 政教处的中心工作是德育工作、法制安全教育管理工作,本学年我校政教处工作将继续在校长和学校党支部的领导下,坚持以《中学德育大纲》、《公民道德实施纲要》为指导,认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,努力加强对学校德育的目标、内容、方法、途径等德育运作机制的创新,加强德育工作的针对性和实效性。通过多种形式、多种渠道,积极开展爱国主义、集体主义、社会主义教育,努力培养学生树立科学世界观、人生观和价值观。继续在上级部门的指导下,在开展多种形式的法制安全教育、心理健康教育。 二、各项教育工作安排 (一)加强学生的思想道德和行为规范教育,深化学生道德体验。 1、加强学生爱国主义、集体主义、社会主义教育,以主题教育为载体,通过国旗下讲话、全校集会、班集体活动等多种渠道落实各项教育。具体安排如下: 九月份:邀请当地政府和司法部门开展以开学第一课为主题法制安全教育,由政教处牵头开展的卫生保洁教育、班级文化建设、寝室文化建设、学生仪表检查和尊师重教为主要内容的日常行为规范教育,制定并签订2012至2013学年班级安全管理、学生安全工作责任状、教职员工的师德责任状、综治责任状、消防安全责任状。 十月份:结合国庆节纪念活动,看爱国主义影片等等方式对学生进行爱国、爱校、爱班教育。 十一月:份开展卫生健康教育、安全教育和法制教育,提高学生防病自护能力,提高法制观念。 十二月:份以运动会契机,展示学生个人魅力,提高校园体育氛围,在校团委和政教处指导下开展“一二·九”爱国纪念活动。 2013年一月份:开展评优创先工作,营造争先进、学先进的氛围,各班在政教处安排下开展以期末、寒假安全为主题的安全教育和安全检查。 2013年三月份:开展植树创卫活动,提高学生热爱大自然,保护环境的意识。 2013年四月份:开展森林防火、村寨防火安全教育活动,提高学生保护森林资源的意识。 2013年五月份:开展青春期健康教育,使学生能正确认识自己,保护自己,合理利用宝贵的青春发奋学习。 2013年六月份:开展安全主题教育活动,禁毒教育,提高学生热爱生命,抵制毒品的意识,对中考学生进行考前心理健康教育、安全教育。 2013年七月份开展爱党、爱国教育活动和考试科目学习效果评比活动。做到每月有活动,保证主题教育内容、时间、人员到位,注重学生在活动中的情感体验,力求达到 “在活动中育人,在活动中提升学生素质”的教育目的。 2、加强学生行为规范养成教育。 以学习贯彻执行《中学生守则》《中学生日常行为规范》为契机,使学生做到知行统一。七年级拟订《班级公约》,初二、初三在原有的基础上,进行修订、完善。切实从学生日常行为规范抓起,抓学生的仪表、到校、纪律、卫生、日常品行等;要求学生行为举止做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。做好教室环境布置,增强环境育人氛围,同时要求做到“五无”——地上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角,加强环境卫生。关于卫生工作,我们打算从一下几个方面加强管理; (1)合理规划和分配卫生包干区,加强卫生知识和卫生纪律的宣传和教育,初步培养学生的卫生意识和环保意识; (2)以日常量化为载体,抓好日常卫生保洁工作,通过值日劳动和日常保洁使学生逐步养成良好的保洁习惯; (3)依靠文明监督岗,并结合值周教师流动检查,坚决制止“乱丢、乱扔、乱吐、乱划、乱画”这“五乱”行为。 (4)切实发挥广大学生团员先锋模范作用,清除各种卫生死角; (5)抓好每天的大扫除工作; (6)落实卫生常规检查并及时公布检查结果。 (7)在学校大门和教学楼的两个入口安排文明监督岗,每天中午11:40-12:10、下午13:45—13:55、16:40—17:30、18:30—16:40几个时间段进行文明监督。对学生的养成教育分年级进行,初一年级,行为习惯养成期,重点是文明礼仪、遵规守纪,初步形成良好的学习习惯和生活习惯养成教育;初二年级,行为习惯强化期,重点是爱护财产、优化环境、建设班级、参与管理,做到能正确认识自我,学会关心集体、他人,形成良好的班风、学风,参与班校管理;初三年级,行为规范形成期,重点是起好行为表率作用、提升自我修养。 在后进生管理方面,我们要常抓不懈,要形成全校教师齐抓共管的模式: (1)后进生思想工作要尽量做在前头:要根据后进生名单落实好期初谈话,提出新学期的要求,鼓励他们确立目标,认真学习,学会自控,做合格的中学生; (2)完善后进生帮教制度,行政要带好头,每位行政领导帮教一名后进生,同时邀请我校有经验的教师、党员、骨干教师来导引一名后进生,通过更多的关爱和激励来转化后进生; (3)政教处和全校教师要用最及时的表扬来肯定和激励后

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