【KS5U首发】云南省昆明三中、滇池中学2013-2014学年高二上学期期中考试 语文 Word版含答案.docVIP

昆明三中、昆明滇池中学高二年级2013—2014学年上学期期中考试 语 文 命题人：谭明青 注意事项： 1．本试题分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。 2．答题前，考生务必将自己的姓名、学号、班级填写在答题卡相应的位置。 3．全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。 第Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读（6分，每小题2分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 衡中西以相融何家英1．关于“衡中西以相融”，下列表述不符合文意的一项是A．中西不同的传统发生碰撞、影响、融合，就会形成一个有利于实践的大传统。B．在绘画领域，应权衡中西传统，着眼于相通之处，力求获得滋养。C．观察和比照中西传统，就能发现其中共同的规律，从而深入本质，引导实践。D．“衡”与“融”强调的重点，就是在中国绘画中更多地体现西画的艺术范式。2．对晋唐画风的理解，下列表述正确的一项是A．造型饱满、气势磅礴、高逸充盈、朴素自然是晋唐画风的特点，也影响到了西洋画风。B．晋唐画风达到的高度取决于画家所处的时代和画家原生的深刻的直觉感受。C．观察、审视、理解和提炼在晋唐画风的形成中起到了关键作用，在西方绘画中也同样重要。D．“惰性”使晋唐的传统简化为一个形式套路，因此晋唐画风在很大程度上与西方绘画风格相通。3．下列表述符合原文内容的一项是A．传统为“体”，创新为“用”，两者交融契合就能达到一个全新的高度。B．明清时期工笔人物画轻弃了晋唐人的精神意度和艺术形式，变得纤弱而萎靡。C．只做表面文章，不管实质问题，是在继承晋唐绘画传统或借鉴西画传统时表现出来的“惰性”。D．单靠把玩套路或借鉴“主义”是狭隘的，它完全背离了晋唐以后中国画的传统。二、?古诗文阅读（分） （一）文言文阅读（分） 阅读下面文言文，完成题。 ?节选自《明史·曹端传》对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是 A．即画地以质之父? 质：问 　　 　 　B．年荒劝振?? 劝：勉励 C．修明圣学? 修：研究，钻研　　　D．端亦高其行谊行： 5．以下各组句子中全都表现曹端“至孝”的一组是 父初好释氏，端为《夜行烛》一书进之继遭二亲丧，五味不入口 既葬，庐墓六年 上书邑宰，毁淫祠百余 诸生服心丧三年，霍人罢市巷哭 A． 　　　　B． 　　　　C． 　　　　D． 6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A．曹端读谢应芳《辨惑编》后，对关于佛教的、巫术的、阴阳风水、时日吉凶的说法都不相信，表现了他开始有了朴素的唯物主义思想。 B．曹端为百姓“设里社、里谷坛”，让百姓祈报收成，在我们看来，仍带有一定的迷信色彩。 C．与曹端同在霍州讲学的李德见到曹端，对曹端的学生说了一番话，赞扬曹端学识广博，是难得的人师。表明李德是个有自知之明的先生。 D．曹端去世，诸生服心丧三年，霍州人罢市巷哭，童子皆流涕。其原因不仅是他的为政公廉，更主要的是他作为人师，有渊博的学识和高尚的道德。 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。分 (1)父初好释氏，端为《夜行烛》一书进之。分 (2)诸生服从其教，郡人皆化之，耻争讼。分 （二）古代诗歌阅读（6分） 阅读下面这首宋词，完成第8题。 八声甘州·寄参寥子 苏轼 (1)词中记述了诗人与参寥的哪些交游活动，请加以概括。下片蕴含了词人什么思想感情？分 (2)“有情风万里卷潮来，无情送潮归”一句运用了何种修辞手法？请分析其表达作用。分 （三）名篇名句默写（7分） 9．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共7分） (1) 木欣欣以向荣， 。善万物之得时，感吾生之行休。 (陶渊明《归去来兮辞》) (2) ，知来者之可追。实迷途其未远， 。（陶渊明《归去来兮辞》） (3) ，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》） (4) 野马也，尘埃也， 。（庄子《逍遥游》） (5) 外无期功强近之亲， 。 ，形影相吊。(李密《陈情表》) 三、文学类文本阅读（16分） 阅读下面的文字，完成10～13题。（16分） 公园里的星期天 （美）贝尔·考夫曼 黄昏的太阳暖洋洋的，树林外隐约传来城市的喧闹。她放下手中的书，摘下墨镜，惬意地吁了口气。莫顿正在看《时代》周刊，一只手搭在她肩上；他们三岁的儿子莱利在沙坑里玩。正是星期天下午五点半，藏在公园角落里的小操场清静极了。秋千和跷跷板一动不动，滑梯上也空空荡荡，只有莱利和一个年龄相仿的胖男孩蹲在沙坑里玩。