【KS5U首发】云南省玉溪一中11-12学年高一上学期期中考试 语文试题.docVIP

玉溪一中高2014届上学期期中考语文试题 （本试卷满分150分） 第Ⅰ卷（选择题 共36分） 一、（每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( ) A．（）（） （） （）B． （）（） （）C．（） （） (mí) 否极泰来（）D．（） （） （）2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 ( ) A. 驱谴 窈窕淑女 民生坚难 信誓旦旦 B. 苍茫 夙兴夜寐 风华正茂 意气相投 C. 颓圮 披荆斩刺 筚路篮缕 峥嵘岁月 D. 忸怩 扭扭泥泥 头晕目炫 慷慨悲歌 3．下列说法错误的一项是 （ ） A．《雨巷》寂寥、愁怨、清、太息、凄婉、颓圮忧愁等表达诗人朦胧而又感伤的诗情形成了精巧优美，舒缓涌动而又迷蒙空灵的意境。 词又称“诗余”和“长短句”，约开始于南朝，定形于晚唐，盛行于宋朝。因为词的句子长短不一，因此不再讲究格律，比较自由。4．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（） （1）我们可以自豪说，多年来企图孤立、＿＿中国的阴谋已经破产了。 （2）台湾局分裂祖国的＿＿行径，必将受到历史的惩罚。 A遏止 卑劣?? B. 遏止卑鄙?? C. 遏制卑鄙?D. 遏制 卑劣 . 关于“意象”，下列说法不正确的是A.意象是“具体化了的感觉”(艾青)，是主客观融合的产物,是诗人通过感觉的想象而创造的一种具有强烈主观色彩、能为读者所感知的具象。B.创造意象时, 要尽量少用陈述语、推导语、概括,而尽量多用意象语, 即具有具象感、新颖感的语言。C.写作诗歌要尽量避免通用意象,多用独创意象或非独创意象。D.大景与宏伟的意象搭配，小景与渺小的意象搭配；乐景与甜美的意象映衬，哀景与忧伤的意象映衬。与“旦日不可不蚤自来谢项王”中的“谢”字用法相同的一句是：（?）? A.谢家来贵门??? B.多谢后世人???C.荆轲顾笑舞阳，前为谢曰?? D.谢家事夫婿? 选出语句中加点词用法相同的一项（） 例句： A．发尽上指冠 B．若不阙秦，将焉取之 C．素善留侯张良 D．既东封郑，又欲肆其西封 11．下列句子中，有语病的一句是（ ） A．荆轲虽不懂得以一人之力难以力挽狂澜的道理，也不懂得秦帝国统一是历史发展的必然，但他不畏强暴、不怕牺牲的精神还是值得称道的。 B．陶渊明对于自由质朴的田园生活是发自内心的向往，是在经历了短暂官场痛苦煎熬和折磨后的虔诚皈依，故而他“不为五斗米折腰”的傲然之气，也就能影响着一代又一代的文人。．13．将文言材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(分) (选自晋·葛洪《西京杂记》 [注释]①匡衡：汉朝人。②不逮：指烛光透不过来。③大学：很有学问的人。④解人颐(yí)：让人欢笑。⑤更理前论：再把前面说的梳理一番。 ?(1) 邑人大姓文不识家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。(4分)?译文： (2) 时人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。(4分)?译文： 三、（16分） 14. 阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。（8分） 移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 （1）作者是采用什么样的手法来表达对湖上亭的深厚感情?请结合诗句具体分析。（4分） （2）古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。（4分） 15. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分） （1）不见复关， 。既见复关， 。《诗经·卫风·氓》 （2）暧暧远人村， 。陶渊明《归园田居》 （3）青青子衿， 。但为君故， 。曹操《短歌行》 （4） ，杨柳依依；今我来思，