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高三级2013—2014学年度两校联合期中考试 语文试卷 一、语言文字应用（本大题4小题，每小题3分，共12分） 1.下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是（ ）A.整饬（chì） 优渥（wò） 尺牍（dú） 无色无臭（xiù） B.熟稔（rěn） 青荇（xìng） 中（zhōng）肯 锱（zī）铢必较C.谥（shì）号 提（dī）防 花蕊（ruǐ） 歃（chā）血为盟D.监（jiān）生 执拗（niù） 觊（jì）觎 孑（jié）然一身 2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是．．．．3．下列句子中，没有语病的一项是（）A．陈勋和林曦的成功经验证明，高效学习不是人人可以随便做到的，又是人人可以做到的，关键在于学习态度是否端正，学习方法是否正确。 ? B．新世纪以来，我国的考研人数和录取率持续增加，2012年的考研报名人数已经达到165.6万，比2011年净增14.5万，再创历史新高。 C．十岁女童手持小刀扬言要与打伤爷爷且拒付赔偿的工商所长决斗，这“湖南最牛约架”，难道不能不说是“官民对立”的社会情绪的又一表现？ ? D． 二、古诗文（本大题共7小题，共35分） 阅读下面的文言文，完成5-9题。（22分） 韩棱字伯师，颍川舞阳人，弓高侯穨 A.初为郡功曹太守/葛兴中风/病不能听政/棱阴代兴视事/出入二年/令无违者/兴子尝发教欲署吏/棱拒执不从/因令怨者/章之/事下案验/吏以棱掩蔽兴病/专典郡职/遂致禁锢。 B.初为郡功曹/太守葛兴中风/病不能听政/棱阴代兴视事/出入二年/令无违者/兴子尝发教欲署吏/棱拒执不从/因令怨者章之/事下案验/吏以棱掩蔽兴病/专典郡职/遂致禁锢。 C.初为郡功曹/太守葛兴中风病/不能听政/棱阴代兴视事/出入二年/令无违者/兴子尝发教/欲署吏/棱拒执不从/因令怨者章之/事下案验/吏以棱掩蔽兴病/专典郡职/遂致禁锢。 D.初为郡功曹太守/葛兴中风/病不能听政/棱阴代兴视事/出入二年/令无违者/兴子尝发教/欲署吏/棱拒执不从/因令怨者章之/事下案验/吏以棱掩蔽兴病/专典郡职/遂致禁锢。 8．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ） A．太守葛兴中风生病不能听政，韩棱趁机把持政事两年，周围没人敢于违背他的指令。B．显宗知道韩棱忠诚，下诏升任他为尚书令，并赐宝剑，且亲手题其名为“韩棱楚龙渊”。 C．窦宪派人在上东门刺杀齐殇王子都乡侯刘畅，事情败露后，太后百般包庇，韩棱上疏要求让窦宪出去攻打北匈奴来赎罪。 D．韩棱升任南阳太守路过家乡，皇上特许他回家祭祖，乡里乡亲都为此感到荣光。 9．根据具体要求，分别完成下列各题（10分） （1）翻译下列句子（7分） ①棱上疏以为贼在京师，不宜舍近问远，恐为奸臣所笑。（4分） 译：________________________________________________________________ ②窦太后怒，以切责棱，棱固执其议。（3分） 译：________________________________________________________________ （2）从文中找出能表现韩棱刚直不阿的两个例子（可自己概括，也可引用原文）（3分） 夕阳楼 李商隐 花明柳暗绕天愁，上尽重城更上楼。 欲问孤鸿向何处？不知身世自悠悠。 （1）“花明柳暗绕天愁”一句运用了什么手法？对表情达意有什么作用？(3分) （2）有人说本诗最后两句最具表现力，请从诗句选用意象的角度作简要分析。(4分) 11．默写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分） （1）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。如是而已礼俗文化大传统在古代中国表现为礼的意识形态和社会制度，这是古人用以定亲疏、别尊卑、辨是非的准则，是起源最早而又展最完备的社会制度和规范。历代王朝都以“会典”、“律例”、“典章”，或“车服志”、“舆服志”等各式法制条文和律令，管理和统制人们的物质生活和精神生活。这是权力统制财产的体制，没有地位和权力的，有钱也不能随意购买不该享用的消费品。权力通过器物消费的等级分配，物化为各个阶层消费生活的差异，所以礼制不仅以三纲五常为道德信念，还以日用消费品的等级分配作为物质内容，规范各阶层的行为和需求。礼治可谓修身、