安徽省桐城十中2011-2012学年高一上学期期中考试（语文）.docVIP

安徽省桐城十中2011-2012学年高一上学期期中考试 语文试题 　　　一、（9分） 　　阅读下面的文字，完成13题。 从全世界的情况分析，节能在今后实现低碳经济过程中总的贡献率将达到60%-70%。然后才是依靠能源结构的调整，以及到没有其他办法的时候采用造价昂贵的碳封存技术。业内人士指出，当前我国发展低碳经济，应把大力开展节能放在首位，从节能和减排的一致性方面强调低排放发展；其次，把大力开发传统能源中相对低碳的能源如天然气、核能和水电等作为近期调整能源结构、减少排放的主要发展方向。 不过，目前我国地方政府所走的“低碳”路径与此并不一致。据不完全统计，目前在中国已有近20个省市提出要打造新能源基地，上百个城市提出把新能源作为经济发展的增长点。不少地方认为，发展低碳经济就是发展新能源。但是，低碳经济不能等同新能源产业，新能源产业只是低碳经济中的一部分。并且，大规模地、盲目地上马新能源项目，更有可能造成资源浪费。 1、根据上述材料，我国发展低碳经济的措施不包括 。 A．尽快开采化石燃料 B．不断提高能效 C．努力减少排放 D．大力发展新能源 2、下列关于新能源的说法中，错误的是 。 A．新能源发展前景好，但目前无法取代传统能源 B．在中国，发展新能源是发展低碳经济的最有效的建设 C．从全世界来看，目前新能源对低碳经济的贡献率低于能效项目 D．目前大规模地开发新能源项目，有可能造成资源浪费 3、下列关于节能的说法中，正确的是 。 A．只有通过发展新能源才能实现节能 B．目前节能和发挥着那个低碳经济之间依然存在矛盾 C．节能项目的投资回报比新能源开发项目要低 D．节能主要是指传统能源的高效利用 　　二、（分） 　　阅读下面的文言文，完成47题。 注释：据《史记》，周赧王十五年（公元前300年），秦昭王闻孟尝君贤，乃使泾阳君质于齐，以求见孟尝君，故孟尝君将入秦。 《战国策·齐策》 4、下列两句中“止”字的正确词义是（ ）（3分） ①苏秦欲止之 ②孟尝君乃止 A、①阻挡 ②阻止 B、①阻止 ②停止 C、①阻挡 ②停止 D、①阻止 ②阻止 5、下列对寓意的叙述，正确的一项是（ ）（3分） A、土偶人和桃梗在“淄水至”的情景下不同的结果，比孟尝君“留齐”与“入秦”的不同结局。 B、土偶人是苏秦自比，桃梗用来比孟尝君。 C、土偶人和桃梗都是言鬼事，与人事无关。 D、土偶人用来比孟尝君，桃梗是苏秦自比。 6、下列句子在文中的正确意思是（ ）（3分） 则子漂漂者将何如耳 A、那么你将会飞翔到怎样的状况呢？ B、但是你将会在水中拍洗到哪里呢？ C、但是你会迅急地漂流又怎么样呢？ D、那么你将漂流到哪里去呢？ 　　7.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分） 　　（1）　　译文：?????????????????????? ????????????????????????????????????? （2）译文：????????????????????????????????????????????????????????????　　.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任意做五小题）（5分） 　　（1） 　　（2）???? 　　（3）??????????? ，引喻失义，以塞忠谏之路也。 　　（4），　　（5）， 　　（6）??????????? ，。 　　三、（分） 　　阅读下面的文字，完成-12题。 ( )（6分） A. 文中加点的两个“闪”字都包含着行动迅速的意思，而且都有很强的表现力。第一段中的“闪”生动地描写了太阳花闪光的美好形象，第六段中的“闪”贴切地表现了太阳花甘心让位给新生者的高尚精神。 B. 标题《生机勃勃的太阳花》中的“生机勃勃”是对整体太阳花而言，是对太阳花世界、太阳花事业的赞颂，并不是对单独的太阳花的赞美。 C.在第三自然段中，作者是对自己“起初”关于太阳花的片面认识进行了肯定的阐释，意在赞扬太阳花炎炎烈日下仍能保持其勃勃生机。 D. 文中加线的一段文字，运用拟人、衬托、排比等修辞手法，赞美暴烈阳光下的太阳花。 E. 文中对单独的太阳花的描写，流露出作者对它生命短促的伤感情绪，但借此却说明个体生命只有溶于集体，才能体现生存的价值。 F.本文通过对太阳花从开到谢乃至孕育后代的全过程的描写，歌颂了太阳花热爱自己短暂的生命，积极乐观的生活态度。 第Ⅱ卷（表达题） 13、下列词语中划线字读音全都正确的一项是（ ） A、端倪（nì） 寥落（liáo） 赁屋(lìn) 不可估量（liǎng） B、憧憬（chōng）桀骜(áo) 儆戒(jǐng) 毛骨悚