广东省兴宁市第一中学2015-2016学年高二上学期期中考试语文试题2015.11.12 Word版含答案.docVIP

  • 2
  • 0
  • 约1.26万字
  • 约 17页
  • 2017-05-09 发布于河北
  • 举报

广东省兴宁市第一中学2015-2016学年高二上学期期中考试语文试题2015.11.12 Word版含答案.doc

广东省兴宁市第一中学2015-2016学年高二上学期期中考试语文试题2015.11.12 Word版含答案

PAGE 兴宁一中高二年级第一学期中段考语文试卷(新课标卷Ⅰ)(A卷)2015.11.12 第Ⅰ卷? (阅读题 共70分) 甲 必做题(45分) 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1?3题。 诗歌批评庸俗化 普冬 批评对作品的意义不言而喻。好的批评如同灯光,指引着作品从暗处走向前台。近些年的诗歌批评中,不乏这样的经典或中肯之作。但与此同时,诗歌批评庸俗化的趋势越来越明显,不少诗歌批评为了应酬需要,违心而作,学术含量可疑,甚至堕落为诗人小圈子里击鼓传花的游戏道具。这类批评对诗歌创作来说类同饮鸩止渴,还不如索性没有的好。 批评庸俗化表现为诠释过度,脱离作品文本进行没有限度的“再创造”。一些平庸之作明明直白无味或佶屈聱牙,批评文章却写得天花乱坠,一再上演“皇帝的新衣”闹剧。这些批评牵强附会、肆意升华,外延无限扩张,乃至另起炉灶,使批评成为原创式的畅想,早已失去了与原作品的联系。 批评庸俗化表现为一哄而上的羊群效应。有人提到“疼痛”,一时间无痛不成诗,非痛不好诗,翻开诗歌评论集,简直“痛不欲生”;有人说到“底层写作”,于是流水线、小餐馆、地下室和打工妹顿时成为新宠。不论创作还是批评,长期以来已习惯跟风、复制和起哄。对生活我们缺的不是图解,而是用心的关注。诗歌应该是自然与人文背景下的“顺产儿”,诗歌批评同样如此。海洋、浪花、岛屿,应该把这些真实的生活还

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档