2011八年级第二学期起么测试.docVIP

2011-2012初中生物教研活动方案 主题：改变学生角色，建立高效课堂 一、指导思想：? 围绕课改完善和深化生物学科教学常规，以“县教委教育工作”1343”工作思路”和“学校三年课改规划”为指导；以“提高课堂教学质量”为研究中心；以“课堂教学模式研究”为抓手，促进教师专业发展，以提高教研质量和教学质量为目标，进一步推动和落实新课程改革的思想和理念，培养符合新时代需要的创新型人才。优化落实课堂教学环节，提高课堂教学效率；加大以校为本的教研制度的落实力度；开展“改变学生角色，建立高效课堂”的开放式教研活动，提高教研活动的实效。 二、活动目的： 改变传统的教育模式，让学生的角色由当初的“遵从者”变为“主导者”，把课堂还给学生，让学生通过自己的讨论得出结论，从而提高课堂的学习效率。发挥学校教研的主动性和创造性，提高每一位教师的科研素养和适应、推动新课程发展的能力，促进素质教育新形势下教师专业的自主发展。搭建开展校本培训、校本教研、课题研究、交流和培养教学骨干以及促进青年教师专业发展为一体的教研活动的平台。 （1）认真撰写论文，组织老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组老师理论与实践水平共同提高。 （2）本学期将加大力度落实集体备课制度，不走形式，通过集体备课让教师们更好的掌握课本的重难点，形成较完整的备课教案。在集体备课中要牢牢记住学生角色的变化