倍数与因数教材分析初稿.docVIP

《倍数与因数》教材分析材料 各位领导、老师大家好！今天我说教材的内容是五年级下册第二单元《因数和倍数》。我将从课标要求、编写意图和体例、教学内容及逻辑关系 2、体例安排 教材以单元形式呈现。每个单元又由单元主题图、节、课例、习题组成。单元主题图可以作为导入新课的材料，每一节里有若干课例，例题由主题图、导入框、情景问题 、留白、填空等形式为学生提供思维发展、合作交流的空间。习题是对所学内容的的巩固与延伸，包括多种练习：随堂练习、小结练习、整理复习、单元练习。 教学内容及逻辑关系 五年级下册教学内容有： 数与代数?：因数与倍数、分数的意义和性质、分数的加法和减法。 2、空间与图形?：图形的变换、长方体和正方体。 3、统计与概率： 统计(众数、复式折线统计图）。 4、实践与综合应用：粉刷围墙、打电话、数学广角。 本单元在教材中所处的地位： 《倍数与因数》是小学阶段“数与代数”部分最重要的知识之一。学生在学习本单元之前，已经认识了百以内、千以内、万以内、亿以内以及一些整亿的数，掌握了非零自然数的乘法关系、除法关系。这些都为本单元的学习奠定了坚实的知识基础。但这只是对数字的浅在认识，通过本单元的学习，能为学生今后进一步学习公倍数和公因数，以及分数的约分、通分和四则运算奠定基础。 本单元是在学生学习过整数的认识.整数的四则计算.小数.分数.负数的认识等知识的基础上展开学