新植物激素..ppt

同学们，当你们看到这样的新闻标题，你还会放心吃瓜果蔬菜吗？ （2014山东） 2013年诺贝尔奖 囊泡运输 （2015重庆） 2014年非洲埃博拉病毒 本节目标： 以社会热点为主线，结合典型习题，总结热点分析、拓展信息、实验分析三类题目的命题和解题规律，并强化相关高频考点。 例1：（2014烟台一模）青少年食用豆芽，豆芽中所含的生长素，会不会影响身体的生长发育？ 。请说明理由 。 促进人体生长发育的生长激素与植物激素成分不同 人体的生长发育需要什么激素？其化学本质是？ 促进生长和发芽的生长素的化学本质是？ 虽然动植物激素化学成分不同，但是都在各自的调节中发挥着什么样的作用呢？ 不会 回扣课本50页 信息 （2014北京）植物激素是植物细胞之间传递_________的分子。 （2015四川）IAA是植物细胞之间传递 的分子。 （2015全国Ⅰ）肾上腺素的作用是 （填“催化”、“供能”、或“信息传递”） 信息 高考回放： 信息传递 回扣课本29页 虽然动植物激素化学成分不同，但是都在各自的调节中发挥着什么样的作用呢？ 既然都是调节生命活动的信息分子，而且都是起促进生长作用，为什么生长素就不能在人体中起作用？ 调节 信息传递 信息分子 特异性受体 例1：（2014烟台一模）青少年食用豆芽，豆芽中所含的生长素，会不会影响身体的生长发育？ 。请说明理由 。 促进人体生长发育的激素与植物激素成分不同 人体细胞没有植物生长素的受体 不会 （2013安徽）将蛙脑破坏，保留脊髓，做蛙心静脉灌注，以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经，分别连接电位计a和b。将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计a和b有电位波动，出现屈反射。右图为该反射弧结构示意图。 若在灌注液中添加某种药物，将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计 a有波动，电位计 b未出现波动，左后肢未出现屈反射，其原因可能有：① ； ② 。 突触前膜释放的神经递质不能与突触后膜上的特异性受体结合 突触前膜不能释放神经递质 拓展练习1 回扣课本12页 黄豆芽的营养价值 1.黄豆芽具有清热明目、补气养血、防止牙龈出血、心血管硬化及低胆固醇等功效。 2 春天是维生素B缺乏症的多发季节，春天多吃些黄豆芽可以有效地防治维生素B缺乏症。 3.豆芽中所含的维生素E能保护皮肤和毛细血管，防止小动脉硬化，防治老年高血压。 4.另外因为黄豆芽富含维C，是美容食品。常吃黄豆芽能营养毛发，使头发保持乌黑光亮，对面部雀斑有较好的淡化效果。吃黄豆芽对青少年预防贫血等大有好处。常吃黄豆芽有健脑、抗疲劳、抗癌作用。 5.黄豆在发芽过程中，黄豆中使人胀气的物质被分解。有些营养素也更容易被人体吸收了。近年来发现黄豆芽中有一种硝基磷酸酶，可以减少癫痫发作 例1：（2014烟台一模）青少年食用豆芽，豆芽中所含的生长素，会不会影响身体的生长发育？ 。请说明理由 。 实际上无根豆芽是商贩在发豆芽时，加入了“无根水”，其主要成分包含2,4-D、赤霉素和6-BA（细胞分裂素类物质）等植物生长调节剂. 新闻中所谓施用了除草剂，实际是指的无根水中的哪一成分？ 除草的原理是什么？ 无根现象怎么解释？ 抑制生根的生长素类似物浓度，对芽的生长应该是促进还是抑制作用？能否体现两重性？ 2,4-D 高浓度抑制 高浓度的生长素抑制根的生长 促进 不能 必须是对同一器官既有促进，又有抑制 （1）生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素一受体复合物”，此过程体现了细胞膜的__________ ____功能。 例2：生长素促进细胞纵向伸长，作用机理如下图所示： 进行细胞间信息交流 依据信息联系所学 （2）被激活的“激素一受体复合物”能引起内质网释放Ca2+，Ca2+促使细胞内的H+以_ ___ __的方式运往细胞外，使细胞壁松散，增加了细胞壁的延展性，导致细胞吸水、体积增大。此时细胞中 （细胞器）活跃，为细胞壁补充新成分，以保持细胞持久性、不可逆增长。此外最重要的是，Ca2+还能激活细胞中的转录因子，它进入细胞核后，能引起相关基因在 酶的催化下合成mRNA,进一步合成促细胞