个人述职报3.docVIP

个人述职报告 本人于1994年9月至1997年7月毕业于惠来县教师进修学校，1992年9月参加工作以来一直都在惠来县仙庵镇小学任教，主要担任语文科的教学工作，每周任课都在16节以上，2005年开始任班主任工作。 在工作期间，我深知自己的理论水平低，思想素质不高，便在日常工作中加强政治理论学习。无论是县级举办的教师培训，还是学校每周一次的政治学习，我都积极参加，并注重理论联系实际，加强自己的思想理论修养。 对于繁忙的教育教学工作，我曾经一度付出，收获少，觉得压力非常大。但通过思想政治学习，在领导和其他同事的热心帮助下，我端正了思想，克服了种种困难，决心踏踏实实地做好一切教育教学工作，真正履行一名教师应尽的义务，甘当一名热爱学生的教师。思想端正了，工作热情更高了，再加上领导的信任，同事的关心和支持，使我的工作顺利开展。 从参加工作以来，我主要抓了以下几方面的工作： 一、重视思想政治工作，认真参加政治学习。 几年来，我能够始终如一地认真参加上级教育部门和学校组织的政治学习，我个人做到按时参加，积极讨论，认真学习，并常和同事交流思想，交换意见。通过接触和交流工作，和同事的关系密切了，同时也从同事们身上发现了许多闪光点，使我在工作、学习上可以取他人之长，补自己之短。 二、严格管理，使班级形成一个团结向上的班集体。 我所接手的班级，刚开始时存在一些不遵守纪律，学习松散的现象。要克服这种现象，就必须加强管理。针对考勤不严格的问题，我组织班干部认真抓好考勤工作，对缺勤的学生及时跟踪，使出勤、纪律明显好转。另外，正面教育引导，及时家访了解情况，力求家庭和学校教育配合，大大提高学生的纪律性。为了充分调动全班学生参加集体活动的热情，我在认真组织有针对性的活动时，由班干部主持活动，给学生自由空间，使全班学生参加活动更积极、更主动。担任班主任期间，我本人更是身先士卒，严格要求自己，做到对班级学生勤管理，对学生的学习和生活更是无微不至地关心，真正成为学生心目中的良师益友。 担任班主任工作以来，家访人次达到90%以上，转化差生30多人次，特别是成功的转化了谢桂灿、谢奕彬、李绪进等后进生，为以后担任班主任工作积累了宝贵的经验。我所任班级每年均被学校评为“文明班”或“先进班集体”。 三、努力抓好教学工作，提高了教学质量。 为了抓好教学工作，提高教学质量，我主要作了以下几项工作： 1、抓好每一个教学环节，上好每一节课。 教学必须抓好每个教学环节。从制定教学计划入手，我就钻研新课标及新教材，对新教材的课程体系作了全面的了解熟悉。全期教学计划制定得非常详细，对每周的教学内容、作业布置、复习、考试等教学事项作了全盘考虑。由于教学计划制订得具体可行，被学校评为优秀教学计划。 备好课是上好课的前提，我做到了认真阅读教材，了解讲授的目的、重点、难点，并且能结合阅读教学参考书，了解新课标的精神。上课按五个程序进行，即：组织教学、复习提问、新课教学、归纳总结、布置作业。教学中注重直观教学，如经常采用模型、挂图教学，采用上实验课、电教课等多种方式教学。 2、加强课外辅导，努力做好培优转差工作。 任教以来，我就十分重视培养学科尖子，转化后进生工作。我经常利用下课时间给在学习跟不上进度的学生辅导功课，耐心的讲解，使学生掌握正确的学习方法，对在以后的学习中起帮助。对于成绩比较优秀的学生，我主要采取提示和点拨的方式，让学生独立思考，必要时再进行讲解，使学生的学习成绩逐步得到提高，从而培育学生良好的创新精神。 3、严格考试制度，抓好每个考试环节，在考试工作中，认真执行教务处有关规定，坚持采取交换座位或单人单桌考试方式。通过严格考试制度，督促学生平时刻苦学习，考前认真复习，促进教学质量的提高。 实践证明，上述做法是行之有效的，每学期期末考试，合格率达到95%以上，优秀率达到30%以上。 四、积极参加教研教改工作。 在教学活动中，最重要的就是每学期全镇举行的公开课及学校的互听互评活动。对此，我都认真参加，并主动承担全镇的公开课。为了搞好每次公开课，我做了大量的准备工作：阅读各类教育报刊，观看优质录像课，还向有教学经验的同行学习，多次参与听课学习和借鉴好的教学方法。课前还请镇教研组领导听试讲课，虚心听取他们的意见和建议。由于态度认真，准备充分，我所执教的公开课《桂林山水》获得了全镇领导和老师们的好评，教学效果好。 在工作期间，我不断的对课堂教学进行反思、总结，想方设法探索教学途径，积极撰写教学心得体会。如：2008年6月25日我撰写的论文《浅淡小学低年级的识字教学教学方法》、2010年4月9日我撰写的论文《生活写真——浅淡小学作文教学》在镇教研会议上宣读、交流，