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第1章 第1节 1.D　2.C　3.C　4.D　5.D　6.C　7.C　8.B　9.B　10.C　11.A　12.B　13.A　14.D　15.C　16.D　17.生理盐水 给细胞染色(或染色)　18.物镜　19.保护液泡(或细胞质) (1)B (2)物镜40× (3)如图 (4)细胞膜(或2) 25.⑴外界害虫进入危害柑桔（答“外界对实验结果的干扰”也给分） ⑵实验后叶片的卷曲情况与他家的柑桔叶片卷曲情况进行对比　　 26.(1)甲 边观察边将装片往左下方慢慢移动 (2)不正确 口腔上皮细胞没有图中所示的细胞壁和液泡等结构 (3)圆柱体　 27.假设：孑孓需要空气或孑孓需要光线　　 ⑵如证明“孑孓需要空气”：甲杯(或乙杯)的水面下横着放置一块铁丝网，使孑孓不能靠近水面获得空气；乙杯(或甲杯)则竖着放置铁丝网，孑孓仍然可以靠近水面 [如证明“孑孓需要光线”：甲杯(或乙杯)放在有光线的地方；乙杯(或甲杯)放在暗室中] 28.(1)水温是否影响水蚤心脏的搏动快慢 (2)甲、丁 (3)载玻片上的水温发生了变化 A 7.D　8.D　9.B　10.光 弱河流水生态系统分解者 节约煤电消耗(或“节约化肥施用”、“减少环境污染”等) (1)分解者 (2) (1)分解者 (2)空气或氧气(3)将相同的干燥茶叶两等分，并将其中一份用水湿润(无菌)，将两份茶叶置于相同的适宜的环境中，观察比较霉菌的生长和繁殖情况 (其他合理表述或图解，)　24.(1)寄生蜂或袋鼬 　(2)乙　　25.(1)②③④ (2)北纬36°(35．5°一37°均可) 摩擦 (3)砂土 (4)D 　26.(1)在良好的生态系统中生产的食品　(2)无污染(或“环保”、或“长效”)　　27. (1)生产者 (2)②与④④ (3)金鱼藻叶表面有元气泡的产生[或黑暗处理后进行上述实验，用碘液鉴定叶片有无淀粉产生(不指出暗处理也可)] 28.(1)蝗虫、兔子 (2)呼吸 (3)能量 第2章 第1节 1.A　2.D　3.C　4.C　5.D　6.C　7.(1)水和无机盐(氮、磷、钾或矿物质) (2)杂 (3)合理灌溉(或合理施肥、合理密植)等磷元素、钾元素 钾元素(1)探究该绿色植物对不同颜色光的吸收能力大小 (2)红光　　16.(1)光合作用 (2)呼吸作用 (3) 酶　　17.叶绿素（或“叶绿体”） 排除原来储存的淀粉对实验结果的干扰　　18.(1) 增大(2)光合 (3)5 (4)神经　　19.（1）细胞　（2）新陈代谢或生长发育或细胞分裂 呼吸　（3）叶绿体 　20.（1）有无叶绿体（或“有无细胞壁”、“有无大的液泡”）　（2）0.6　（3）B　　21.⑴需要食盐: 4000克×0.20%=8克 需要水：4000克-8克=3992克 体积：3992克÷1克/厘米3=3992毫升　　⑵小不同溶质质量分数的食盐水行道树的生长的影响程度(1)淀粉 (2)酶的量不同；或pH不同；或温度不同(答对一点即可)(1)无脊椎动物 (2)黄粉虫会吃泡沫塑料 (3)黄粉虫能消化泡沫塑料(答案中含有“分解意思即可)　　11.(1)酸 (2)121 (3)培养液中的营养物质质不断被梢耗，部分酵母菌因营养缺乏而死亡(能提及养缺乏、营养不足造成酵母菌死亡的其他合理答案均可得分) 12.(1)温度 (2)胶片上蛋白膜消失的时间长短 (3)环境保护等(只要是合理答案均可) 13.（1）1（或0剂量） （2）如图 （3）置于低温，低剂量辐射（只写低温，或者只写低剂量均可） （4）贮藏时间（或柑橘品种、柑橘成熟程度、空气湿度等） 14.(1)基因 (2)AB 凝集素 (3)非特异性免疫 (4)动脉血和静脉血是根据含氧量来区分的，含氧量高、颜色鲜红的为动脉血，含氧量低、颜色暗淡的为静脉血。比如肺动脉中流动的是含氧少、颜色暗淡的静脉血。 (5)收缩压为l4.2千帕，舒张压为9.1千帕 15.(1)红骨髓(或“骨髓”) (2)血液类传染病通过输血的途径传播 (3)B(1)胰腺分泌胰液受神经调节(2)排除神经对胰腺分泌的调节 (3)胃内的盐酸会刺激小肠粘膜产生某种分泌物，这种分泌物通过血液循环运至胰腺，促进胰腺分泌胰液。(1)②⑧ (2)呼吸(或异化) (3)肾小管 第3章 1.B 2.C 3.D 4.B 5.A 6.D　　7.C 8.B 9.D 10.反射 神经中枢 11.(1)受精卵 (2)子宫 (3)非条件(1)内脏 (