甄棚辉_实心球.doc

正面双手向前掷实心球课的构思和设计 指导思想： 本课以全面推进素质教育、深化体育教学改革、“健康第一”为指导思想，突出个“新”字，体现一个“改”字，以，面向全体学生，做到人人享有体育、人人都有进步、人人拥有健康。本课的教学对象是年级的学生，学生正处在生长发育的旺盛阶段，是掌握运动技能的有利时期，他们好动、有丰富的想像力和强烈的表现欲，喜欢比较激烈的运动项目，对于投掷这样的运动项目，他们一般不给予太多的关注，如果要学习，也是应付了事。针对这一实际情况，在教学中，我采用激发学生兴趣，让学生积极主动的投入到运动中去。 公《双手头顶掷实心球》教案 年级：初二 人数 36 授课者 甄棚辉 课的 类型 新授课 课题 1、正面双手头顶掷实心球（新授课）2、游戏 教学 目标 一 认知目标：通过本次课，使学生了解正面双手向前掷实心球的动作要领，发展投掷能力。 二 技能目标：通过本次课，使75%以上的学生能基本掌握正面双手向前掷实心球的技术要领 三 情感目标：培养学生认真思考，团结协作，顽强拼搏的品质。发展学生的下肢力量。 场地 空场地一片 器材 实心球21个，标志物4个，饮料瓶4个，音响一台 过程 课的内容 教师主导 学生活动 组织形式及要求 次数 时间 准备部分 体育委员整队、报告人数师生问好安排见习生1、体委集合整队向老师报告出勤情况 2、向老师问好 3、 认真听清本次课的内容 4、见习生随堂听课 1、跟着教师做热身 2、听教师口令，模仿老师动作 3、按要求积极参与游戏 组织：（图一） * * * * * * * * * * * * ? 0 0 0 0 0 0 △ 要求： 1、静 齐 快 精神饱满 2、 认真做好准备活动，充分活动各个关节 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ 1 次 1 次 10 分 钟 过程 课的内容 教师主导 学生活动 组织形式及要求 次数 时间 基 本 部 分 一、正面双手向前掷实心球 （一）：组织学生进行多种形式的投远 （二）：正面双手向前投实心球的动作要领 1、持球方法 两手五指分开半握实心球的后半部分 2、预备姿势 两臂屈肘，两手持球后下方于头后。两脚左右开立（或前后开立）比肩稍宽，两膝稍屈，躯干稍向后屈。 3、投掷：双手持球经脸前举到头顶后上方，同时，身体后仰弯成“弓”状，然后双脚用力蹬地，身体重心前移，挺胸收腹，同时双手拨球队、抖腕，用力向头前上方投出。 教学重点：掷实心球时的用力顺序及实心球离手时的拨球动作。 教学难点：上下肢用力协调。 1、教师组织学生进行多种形式的投远 2、教师提问“刚才同学用了哪些投掷方式”导入今天课的内容 3、.教师讲解正面双手向前掷实心球的动作要领，边进行示范 4、组织学生进行徒手模仿练习。 5、请好的同学上来示范 6、组织学生有序拿球。 7、组织学生练习。 8、教师巡回指导，发现共性，及时进行个别或进行集体纠错。 9、请好的同学上来做示范 10、评价激励学生 11、组织学生再一次进行练习 1、多种形式的投远 2、学生积极回答 3、认真听清教师讲解，边模仿教师动作 4、集体徒手模仿练习。 5、观看同伴示范 、 6、学生根据教师的要求传递拿球 7、在教师指导下进行正面双手投实心球。 8、在教师指导下纠正自身错误动作。 9、观看同伴示范 10、听教师讲评 11、练习 组织：（图二） 　　 要求： 注意安全 创新投掷动作 组织：（图三） 　 　 　　 要求： 1、用心体会教师的讲解及动作要领 组织：（图四） 要求： 用心体会动作要领和技术 注意安全 1 次 4 ~ 7 次 5 ~ 6 次 18 分 钟 过程 课的内容 教师主导 学生活动 组织形式及要求 次数 时间 基 本 部 分 二、游戏 游戏方法： 把学生分成男、女生各2组，从起点出发，同学用膝关节以下部位夹住装满水的饮料瓶，并腿跳到十米处的圆圈，把饮料瓶竖直放在圈内，人继续往前跑，饶过障碍，再跑回来迅速拿起饮料瓶，交给下一位同学，依次进行，哪组所用的时间少为胜 规则： 要把饮料瓶竖直放好之后才能继续往前跑 不可以抛或扔饮