17酸的和甜.docVIP

二年级语文第 17课 《酸的和甜的》讲课稿 授课时间： 10.25 课型： 讲读 备课组： 二年级组 教 材 简 析 本课是一篇非常生动有趣的童话故事。狐狸用“精神胜利法”迷惑了小松鼠和小兔子。如果不是小猴子敢尝试，他们都将错过一顿美餐。它告诉我们做事要亲自尝试，不能光听别人的话。 本文属于连环画故事，教学时，可以借助连续的插图，阅读课文，感知生字，了解故事的主要内容。通过仔细观察每幅图中几个动物的神态、动作，想象他们的语言，猜猜他们的心理，并练习有感情地朗读以达到体会深刻道理是本课的宗旨。生字 难点 重点： 1、识字 2、通过多种形式的朗读把课文读正确、流利和有感情。 难点：读中感悟，明白做事要亲自尝试的道理 第（1）课时 教学目标：1、通过各种形式识字。2、正确，流利的朗读课文3、初步感知课文内容4、书写生字 教 学 过 程 设计思想 调 整 与 补 充 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 （一）看图识字，激趣导入 （二）检查读文，交流识字方法。 （三）、感知课文的内容