关于组织开展大学生愿者暑期文化科技卫生.docVIP

关于组织开展2010年大学生志愿者暑期文化科技卫生 “三下乡”社会实践活动的通知 （征求意见稿） 各分团委、各学生组织： 为进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导广大青年学生在实践中了解社会、认知国情、提升自我，用坚定的信念、顽强的意志、持续的奋斗，推进社会主义现代化的奋斗实践中创造出辉煌业绩书写美好的人生要进一步创建具有聊大特色的大学生思想政治教育和管理新模式，努力提高大学生思想政治教育工作水平送理论政策下乡道德文明实践 各学院围绕新时代大学生应该具有的道德文明标准，设计开展一系列体验式实践活动，使大学生亲身参与和经历实践训练活动，从中体验做人做事的基本道理，并自觉转化为行为习惯。活动项目的设计应坚持以学生为中心，强调学生的主体参与，突出人与人的双向交流沟通、理解与合作，注重情感体验和道德文明体验的内化。比如，设置一系列以关爱他人、助人解难、尊老爱幼、见义勇为、诚信交往等为内容的服务师生、服务社会、服务群众的项目体系。让每个同学都按照这个体系，逐一进行项目体验，为日常、连续和持久的保持其思想政治觉悟和行为能力奠定坚实的基础。学院可将精选好的实践项目制作成DV短片作为道德文明教育素材。 与日常志愿者工作相结合，推进体验式道德文明实践 （四）专业化社会实践 各学院要紧密结合专业特点，以组织开展“带薪实践”为切入点，积极组织、引导学生广泛、深入开展专业性社会实践活动，使大学生在专业实践的过程中深刻体会并实践蕴涵在专业理论中反映人类文明成果、弘扬民族精神、体现科学精神、揭示事物本质规律的内容，培养大学生的创新精神和实践能力，充分发挥专业性社会实践活动的思想教育和促进专业学习双重作用，为高素质人才的培养奠定基础。 各学院要为专业实践活动配备专门的专业指导教师。同时，各学院要在深入推进专业实践活动过程中，不断细化专业社会实践目标、落实专业社会实践计划、建设专业社会实践基地、扩大专业社会实践形式、完善专业社会实践考核，逐步探索建立具有聊大特色的专业社会实践长效机制。 各学院在上报校级立项时必须有一项是专业实践项目，要求每名学生都要参与一项专业实践活动，填写实践日志，记录实践过程，总结实践收获。活动结束时评选优秀专业实践先进个人。 （五）大学生关爱农民工子女服务团 结合留守的农民工子女的现实需求，依托乡镇活动场地、农民工子弟学校、农民工聚居地、留守的农民工子女集中的村镇学校等，组织大学生志愿者重点开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育、文体活动、爱心捐赠等志愿服务，积极探索高校与农民工子弟学校结对帮扶的长效机制。 （六）大学生赴灾区实践服务团 以地震灾区实际需求为基础，以川籍、青海籍学生志愿者为主，根据学校实际，组织地震灾后重建服务团赴四川、青海地震灾区为群众提供力所能及的文化支教、灾后重建等服务。 （七）大学生文化宣传服务团 组织大学生暑期文艺演出队，精心编排一批基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目到农村巡回演出。组织开展“爱国歌曲大家唱”活动，丰富基层群众的文化生活。巩固乡村图书站（室）建设，帮助建设一批新的“农家书屋”，在此基础上开展读书活动和文明新风宣传，传播科学知识、倡导健康生活方式。 （八）深入开展社会调查 组织大学生围绕经济社会发展的重要问题，开展调查研究，提出解决问题的意见和建议，形成调研成果。加强对大学生社会调查的选题、途径、过程的管理和指导，帮助大学生正确认识社会现象，掌握科学研究方法，提高分析问题和解决问题的能力，努力把握事物的本质和规律。在校大学生每人至少要开展一次社会调查，写出一篇较高质量的社会调查报告。继续组织参与第二届大学生“调研山东”社会调查活动。 （九）公益活动和社会服务 大力倡导大学生参加志愿服务等公益活动，引导大学生运用所学知识和技能服务人民，奉献社会，培养为人民服务的道德观，弘扬社会主义道德风尚。进一步拓展社会服务的新领域、新载体、新形式，激发大学生参与社会服务的热情，带动更多大学生参与到志愿服务中来。重点开展“西部志愿者采风”——聊城大学西部计划志愿者回访活动。 （十）大学生科技创新与就业创业服务活动 引导大学生在社会实践中参与技术改造、工艺革新、技术传播，为经济社会发展献技出力，不断提高大学生的科学素养，培养良好的学术道德，弘扬求真务实、开拓创新的科学精神。要规范和促进大学生科技成果转化，鼓励大学生开展创业实践，提高创业技能。 充分发掘校友资源，通过校地共建，争取建设更多的青年就业创业见习基地和“学士后流动站”，引导广大学生特别是高年级学生赴基地见习实习、挂职锻炼，丰富职业经历，增加就业竞争力。 （十一）“绿色长征 和谐先锋”第四届全国青少年绿色长征接力活动 绿色长征活动是由全国31个省、区、市高校团委组织生态环保志愿者共同参与的青少年生态环保活动。我校连续三