高三学生个性化导讲义--人物描写.11.26.docVIP

高三学生个性化辅导讲义 第八章----基础型写作 （描写人物） 主要目标：进一步掌握基础型写作的特点。通过具体的，常用的，写作手法，让学生明白如何在实际的实例中操练所学的语法知识和掌握如何去描写人。 主要内容：讲解如何描写人物的外部特征，思想状态和行为语言等。 教学目标：1. 掌握描写人物的习惯表达语和常用的词组。 2. 学习并灵活运用描写人物这类型文章中所运用的常用手法。 3. 正确掌握该类型文章的时态，人称代词和篇章结构的分布和组织情况。 预计课时：3课时 教授方法：讲授，配以课堂实战练习。 引入部分： 1. 李华出生于1980年2月，江西临川。1996—2002年在江西临川一中上学。2002—2006年北京大学读书。（只能两句话） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________