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初三物理导学案 第14章 三、欧姆定律（第一课时） 主备人：立成东 审核人： 学习目标： 1、会用实验探究电流、电压、电阻之间的关系； 2、学会用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和通过的电流； 3、会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。 学习重点和难点： 重点：用实验探究导体中的电流与电压、电阻之间的关系。 难点：（1）如何利用电压表、电流表和滑动变阻器来设计实验，如何应用控制变量法探究欧姆定律； （2）分析实验数据、总结物理规律是实验的重要环节，也是本节的难点之一，运用数学工具和在数学中分析问题的方法对物理数据进行分析，并进而得到规律。 学前准备： 干电池4节、开关一个、电流表、电压表各一只、导线若干根，滑动变阻器一个、已知阻值的定值电阻器（5Ω、10Ω、15Ω各一只）。 学习过程： 一、阅读课本第93页“活动14.5探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”内容，回答1--4题： 1、通过导体的电流与导体两端的电压可能有什么关系？ 2、通过导体的电流与导体两端的电压可能有什么关系？ 3、探究电压、电阻的变化对电流的影响，应该用什么方法？如何控制变量？ 4、请你画出研究电压、电阻的变化对电流的影响的电路图。 （1）当电阻R不变时，怎样研究电压对电流的影响？ （2）当保持电压不变时，怎样利用几个阻值不同的定值电阻研究电阻对电流影响？ （3）如何测量电流和电压的值？ 二、阅读课本第94--95页“做一做”内容，将测得的数据填入表格中，并完成5--6题： （一）电阻不变时，研究通过它的电流与其两端电压的关系： 表1 保持 R= Ω不变 实验序号 电压U/V 电流I/A ① ② ③ 5、分析表中的实验数据，得到的结论是： 。 6、这个实验中，滑动变阻器的作用是： 。 （二）保持电阻两端电压不变时，研究通过它的电流与电阻大小的关系： 表2 保持U= V不变 实验序号 电阻R/Ω 电流I/A ① ② ③ 7、分析表中的实验数据，得到的结论是： 。 8、这个实验中，滑动变阻器的作用是： 。 9、上述两个实验结果中存在误差吗？产生误差的原因可能是什么？ 10、在下图的坐标系中，以纵轴代表电流I，横轴代表电压U，请你将表1中的数值在坐标系上画出I—U图像，该图像与我们数学上学过的 函数的图像一样。 课堂巩固练习： 1、 是产生电流的原因，电阻是表示 。导体中的电流是由导体两端的 和导体的 共同决定的。 2、研究电流与电压关系时，用如图所示的电路，要求“保持电阻不变”，在进行“保持电阻不变”这一步骤时，实验要求是（ ） A．保持R’的滑片位置不动 B．保持R两端的电压不变 C．保持R不变，调节R’的滑片到不同的位置 D．保持电路中的电流不变 3、研究电流与电阻关系时，用如图所示的电路，要求“保持电阻两端的电压不变，改变电阻的大小”，当把电阻由5Ω换成10Ω时，接下 来的实验操作是（ ） A．保持R’的滑片位置不动 B．将R’的滑片向左移动，保持R两端的电压不变 C．将R’的滑片向右移动，保持R两端的电压不变 D．保持电路中的电流不变 4、如图是 “研究电流跟电压、电阻的关系”的电路图，若电压表的示数为U，电流表的示数为I，改变滑动变阻器连入电路的阻值，记录下多组数据，某同学对其分析后得出如下结论，其中正确的是（ ） A．当U增大为原来的n 倍，R就减小为原来的1/n B．R跟U成正比，跟I成反比 C．不论U怎样变化，U与I的比值不变 D．当U为零时，I为零，R也为零 5、某同学想利用如图所示的器材来探究电流与电压的关系，估计电路中的电流不会超过0.6A，请你将图连接完整。并完成填空。 （1）连接电路时，开关应处于 状态； （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到 端。 （3）该实验中滑动变阻器的作用是: . 6、某同学用如图所示的电路研究导体中的电流跟电阻的关系，他先后将5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和25Ω的定值电阻接入电