1、2章复习.docVIP

拓 扑 教 育 学 科 教 师 讲 义 Toppdswl005 副校长/组长签字： 签字日期： 年 级 ：8 课 时 数 ： 2 辅 导 科 目 ： 物理 教师：毕晓冬 课 题 机械运动、声现象 复习 授课日期及时段 14 年10月 6 日 10 ：00 — 12 ：00 a.m/p.m.（A / B / D / E / F） 教 学 目 的 会使用适当的工具测量长度和时间；知道测量有误差，了解误差和错误有区别；能通过日常经验、物品或自然现象粗略估测长度和时间 知道参照物的概念；知道运动是宇宙中的普遍现象，知道物体的运动和静止是相对的，会选择适当的参照物描述物体的运动；能用实例解释机械运动及其相对性。 能用速度描述物体的运动；能用速度公式进行简单的计算；知道匀速直线运动的概念；粗略研究变速直线运动，能用平均速度描述变速直线运动的快慢。 能用刻度尺测出物体运动的路程，能用停表测出物体通过这段路程所用的时间，能根据公式计算物体在这段时间内运动的平均速度；能写出简单的实验报告。 5. 知道声音产生和传播条件。 6. 了解声音的特征。 7. 了解现代技术中与声有关的应用。 8. 知道防治噪声的途径 。 重 难 点 长度的测量；误差与错误的区别；匀速直线运动速度概念、公式 区分声音的特性；声速的应用，噪声的控制 教 学 内 容 在国际单位制中，长度的基本单位是____，符号是____。另外，常用的长度单位还有_________、__________、__________、__________、__________、__________。 单位换算: _______________________________________________________________________________________ 知识点2 长度的测量（难点） 常见的测量工具有：__________、__________、__________等。如果测量要求更精确，则需选用游标卡尺和螺旋测微器。 测量长度最常用的基本工具是刻度尺。在使用刻度尺前，首先应明确下表中的三个问题。 零刻度线 它的零刻度线在哪里，是否磨损 量程 它的测量范围是多少 分度值 分度值是相邻两刻度线之间的长度，它决定测量的精确程度 正确使用刻度尺，应该做到的“五会”。 会选 根据测量要求选择适当分度值和量程的刻度尺。例如：在安装门窗玻璃时进行的测量，精确程度要求较高，长度一般只有几十厘米，因此要选用分度值是毫米的米尺。如果测量教室的长和宽，精确程度要求不高，长度较大，选用分度值是厘米的且量程较大的卷尺较合适。 会放 刻度尺的位置要放正，不能歪斜；刻度尺较厚时，刻度线应紧贴被测物体；零刻度线磨损的刻度尺，可使用某整数刻度线对齐物体，用另一端刻度值减去这一整数刻度值，就得出物体的实际长度了。 会看 读数时，视线要正视刻度尺，即视线与刻度尺垂直，不能斜视。 会读 读数时，除准确读出分度值的数字（准确值）外，还要____到分度值的下一位数字（估计值）。如23.47cm中，23.4cm是准确值，0.07cm是估计值。 会记 除了正确无误的记下所读出的_______外，还要注上_______。 例3：某同学测量长度的方法如图所示。他在测量中的错误有： 1）_______________；2）_______________；3）_______________。 长度测量的特殊方法 平移法（如测小球、圆柱、硬币等直径）、化曲为直（如测曲线的长度）、化直为曲（用已知周长的滚轮在较长的线段上滚动，用滚轮的周长乘以圈数得出线段长度）、 化整为零（测一部分算全长）、测多算少（如测纸张厚度、硬币的厚度、铜丝直径等）、化暗为明（待测物体，不是明显的露在外边，而是隐含在物体的内部，刻度尺不能直接测量，如玻璃管的内径、工件的裂缝等，可以选择大小合适的钢针插入孔内，在管内处给钢针作上记号，然后再测钢针记号处的直径即可） 知识点3 时间的测量 测量工具：__________、__________、__________、__________（如：石英钟、电子手表、机械停表、电子停表等）。 单位：时间的国际单位是__________，符号是__________。 时间单位的换算关系 ______________________________________________________________________