高中地理新课程材(鲁教版)必修一的使用研讨.docVIP

高中地理新课程教材（鲁教版）必修Ⅰ的使用研讨 临沂四中　彭洪兰 随着高中新课标的实施，广大教师对新课标的理解和教材作用的认识日益成熟。根据新课标编写的实验教材，是教师组织教学的蓝本，是学生自主学习的依据，是实现课程标准的桥梁。在教学实际中，如何创造性地、高效地使用新教材，已成为教师探讨的新课题。在这里，我仅以一家之言，粗浅地谈一下鲁教版新教材必修Ⅰ的使用，起抛砖引玉之目的。在使用时遵循的原则是：不是教教材，而是用教材；不是照本宣科地把知识机械地灌输给学生，而是设置情境，引发学生探究，使学生在体验感悟中获取知识。 利用教材中绪言“学好地理，培养科学发展观”上好高中地理第一堂课 刚进入高一的新生，在初中已形成了“地理是副科，不学地理没关系的观念”，为了更好地完成高中地理教育教学任务，第一堂课必须给学生“洗脑”，让他们重新认识学好高中地理的重要性，可以从以下几个方面备课。 一、学好地理对生活有用。这主要是用一些鲜活的例子打动学生。如2004年12月26日印度洋大海啸时，一位10岁英国女孩用所学地理知识，使100多人幸免于难。 二、明确高中地理学习内容，做到心中有数 三、介绍学习方法，提出学习要求，学好高中地理 四、树立学习地理的信心 “地理1”的结构分析? 第一单元 从宇宙看地球 课程标准：　　　　　　第一节 地球的宇宙环境　　　　　　　　　　　　 标准：描述地球所处宇宙环境 ，运用