3-1第一章《电场》教案.docVIP

教学三维目标： （一）知识与技能 1．知道两种电荷及其相互作用．知道电量的概念． 2．知道摩擦起电，知道摩擦起电不是创造了电荷，而是使物体中的正负电荷分开．[来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com]  教学三维目标 （一）知识与技能 1．掌握库仑定律，要求知道点电荷的概念，理解库仑定律的含义及其公式表达，知道静电力常量． 2．会用库仑定律的公式进行有关的计算． 3．知道库仑扭秤的实验原理．[来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:学#科#网][来源:学*科*网Z*X*X*K][来源:Zxxk.Com] 教学三维目标 （一）知识与技能 1．知道电荷间的相互作用是通过电场发生的，知道电场是客观存在的一种特殊物质形态． 2．理解电场强度的概念及其定义式，会根据电场强度的定义式进行有关的计算，知道电场强度是矢量，知道电场强度的方向是怎样规定的． 3．能根据库仑定律和电场强度的定义式推导点电荷场强的计算式，并能用此公式进行有关的计算． 4．知道电场的叠加原理，并应用这个原理进行简单的计算． （二）过程与方法[来源:学.科.网][来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK][来源:学#科#网Z#X#X#K]  教学三维目标 （一）知识与技能 1、理解静电力做功的特点、电势能的概念、电势能与电场力做功的关系。 2、理解电势的概念，知道电势是描述电场的能的性质的物理量。明确电势能、电势、静电力的功、电势能的关系。了解电势与电场线的关系，了解等势面的意义及与电场线的关系。 （二）过程与方法 通过与前面知识的结合，理解电势能与静电力做的功的关系，从而更好的了解电势能和电势的概念。 （三）情感态度与价值观[来源:学科网ZXXK][来源:学科网][来源:学+科+网][来源:学.科.网Z.X.X.K][来源:学科网ZXXK]  教学三维目标： （一）知识与技能 理解电势差的概念；会计算点电荷在电场力作用下，从电场中一点移动到另一点时电场力所做的功； （二）过程与方法 知道电势和电势差的关系；[来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK][来源:学,科,网][来源:学科网ZXXK][来源:学+科+网Z+X+X+K] 教学三维目标 ： （一）知识与技能[来源:学科网][来源:学_科_网Z_X_X_K][来源:Z.xx.k.Com]  【教学三维目标】 1．知道静电感应产生的原因，理解什么是静电平衡状态 2．理解静电平衡时，净电荷只分布在导体表面且内部场强处处为零 3．知道静电屏蔽及其应用 【重点难点】 静电平衡状态 电场中导体的特点 【教学方法】 推理归纳法、问题解决法、实验法 【教具准备】 验电器、法拉第圆筒、有绝缘柄的金属球一个、金属网罩、收音机、感应起电机、导线若干 【教学过程】 (一)复习提问 1、什么是静电感应现象？ 2、静电感应现象的实质是什么？ 3、在静电感应时用手摸一下导体，再移走源电荷，则导体带什么电？ 若将导体接地则情况如何？左端接地呢？ (二)新课教学 一、电场中的导体 金属导体的特征： 由做热振动的正离子和做无规则热运动的自由电子组成 静电感应现象[来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com][来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:学科网] 教学三维目标 （一）知识与技能[来源:学科网ZXXK][来源:学+科+网Z+X+X+K][来源:学。科。网Z。X。X。K][来源:学§科§网Z§X§X§K][来源:Zxxk.Com] 教学三维目标 （一）知识与技能 1．了解带电粒子在电场中的运动——只受电场力，带电粒子做匀变速运动。 2．重点掌握初速度与场强方向垂直的带电粒子在电场中的运动(类平抛运动)。 3．知道示波管的主要构造和工作原理。[来源:学科网][来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK]  + － － ＋ ＋ ＋ － + － － ＋ ＋ ＋ － + － － ＋ ＋ ＋ － + ＿ ＿ ＿ ＋ ＋ ＋ + + + + A B C A B + C + R L O q