4.7《用牛顿运动定律解决问题》学案(二).docVIP

利辛高级中学高一物理学案 撰写人：胡成 第七节：用牛顿运动定律解决问题（二） 学习目标： 能用牛顿运动定律解答较复杂的问题； 知道什么是物体处于平衡状态，知道在共点力作用下物体的平衡条件，即合力为0； 熟练分析物体受力，并运用正交分解法解决共点力平衡问题。 本节重点： 能正确对物体进行受力分析，并根据共点力平衡条件求解问题。 本节难点： 正确理解共点力平衡条件。 知识梳理： 共点力的平衡条件 定义：如果一个物体在力的作用下保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这个物体处于平衡状态。 （2）平衡状态 定义：如果一个物体在力的作用下保持静止或匀速直线运动状态，则这个物体就处于平衡状态。 对平衡状态的理解 (静止：注意静止和速度为的区别。静止状态表明，，两者同时成立；若，，如上抛到最高点的物体，此时物体并不能保持静止，处于非平衡状态，因此可以说静止的物体速度为，但在某时刻速度为的物体并不一定静止。 ，时是静止，是平衡状态； 时不是静止，不是平衡状态。 (匀速直线运动：速度大小、方向均不变的运动。 总之，平衡状态是指的状态。 共点力的平衡条件 在共点力作用下物体的平衡条件是合力为零。 处于平衡状态的物体，其加速度。由牛顿第二定律知，物体所受合力，即共点力作用下物体处于平衡状态的力学特征是所受合力，其正交分解形式为，其中和分别是将力进行正交分解后，物体在轴和轴上所受的合力。 由平衡条件得出的推论： 物体受两个力作用平衡时，这两个力必大小相等，方向相反，作用在同一直线上； 物体受三个力作用平衡时，其中任意一个力与其余几个力的合力等大反向； 物体受三个以上的力作用平衡时，其中任意一个力与其余几个力的合力等大反向； 物体处于平衡状态时，沿任意方向物体所受的合力均为零。 解题方法 处理共点力的平衡问题正确的受力分析是关键。当物体受三个力（不平行）而平衡时，这三个力一定是共点力，常用以下两种方法处理问题： 三角形法： (合成法：对于三力平衡，任意两个力的合力必与第三个力等大、反向，借助三角函数或三角形知识求解；或将某一个力分解到另两个分力的反方向上，得到的两个分力必与另两个力等大、反向。（见例1） (矢量三角形法：物体受到同一平面内三个互不平行的力的作用而平衡时，这三个力的矢量箭头首尾相连，构成一个闭合三角形，利用三角形知识求解力的大小或变化。（见例2） (相似三角形法：通常取一个矢量三角形与几何三角形相似，利用比值关系解题，此法仅适用于三力平衡问题。（见例3） 正交分解法： 正交分解法在处理多个力互成角度的平衡问题时，非常方便。将物体所受的各个力均在两个相互垂直的方向上分解，然后分别在这两个方向上列方程，此时平衡条件可表示为。 正交分解法解共点力平衡问题的一般步骤： (选取研究对象，并对所选取的对象进行受力分析，画出受力示意图； (建立合适的直角坐标系，对不在坐标轴上的力正交分解； (根据平衡条件列方程，。 提示：建立直角坐标系分解各力时，一般尽量使更多的力落在坐标轴上，以减少分解力的个数，从而达到简化计算的目的。 合成法：可用于三力平衡的力的求解问题。 例1.在倾角的斜面上有一竖直放置的挡板，在挡板和斜面之间放有一个重为的光滑圆球，如图所示，试求这个斜面对球的弹力和挡板对球的弹力。（，） 解：对球受力分析如图，受到重力，斜面对球的弹力和挡板对球的弹力。球的重力产生两个效果，对斜面的压力和对挡板的压力，这两个分力分别与、平衡，使球保持静止。 根据几何关系有，。 根据牛顿第三定律，，方向垂直斜面向上； ，方向垂直挡板向右。 矢量三角形法：抓住各力中的变化量与非变化量，移到矢量三角形中，从三角形中就可以很直观的得到解答。 例2.如题所示，质量为的物体在三根细绳悬吊下处于平衡状态，现用手持绳OB的B端，使OB缓慢向上转动，且始终保持结点O的位置不动，分析OA、OB两绳生的拉力如何变化。 解：物体处于平衡状态，对O点而言，受三个力作用，即OC对O点的拉力不变，始终大小与G相等，方向竖直向下；OA对O点的拉力方向不变。由平衡条件推论可知，、与首尾相连，可组成闭合三角形。在OB绕O点转动的过程中，OA拉力变小，而OB拉力先变小后变大。 相似三角形法：将物体受的各力移到矢量三角形中，由矢量三角形与已知三角形相似，利用几何关系进行求解。 例3.如图，光滑半球面上的小球被以通过定滑轮的力由低端缓慢拉到顶端的过程中，试分析绳的拉力及半球面对小球的支持力的变化情况。 解：如图所示，作出小球的受力示意图，弹力总与球面垂直，矢量三角形与相似。 设球体半径为，定滑轮到球面距离为，绳长为，根据三角形相似得 ， 由以上两式得，绳中拉力，球面弹力 由于拉动过程中、均不变，变小，故减小，不变。 正交分解法