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全面解读《实验：探究加速度与力、质量的关系》 江苏省新海高级中学 马明华 1、实验目的：探究加速度a与力F、质量M的关系 2、实验的基本思路：控制变量法 先保持物体的质量不变，测量物体在不同力的作用下的加速度，分析加速度a与受力F的关系；再保持物体所受的力相同，测量不同质量的物体在该力作用下的加速度，分析加速度a与质量M的关系。这种先控制一个参量不变，研究其余参量之间变化关系，再控制另一个参量不变，研究其余参量之间变化关系的方法叫控制变量法。 3、两个案例 3.1不同点：实验过程不同 案例一：通过夹子控制两个小车同时由静止开始匀加速运动再同时停止运动。 案例二：一个小车在盘和重物的牵引下拖动纸带做匀加速运动。 3.2共同点：两个案例中的装置均要平衡摩擦力 实验中小车要受到摩擦阻力的作用，增加了实验的难度。垫高水平木板不带滑轮的一端，使小车自身重力沿斜面的分力Mgsinθ平衡摩擦力f，这样小车所受拉力F即为合力，如下图所示。 （1）是否平衡摩擦力的判断：使小车在不受牵引时能拖动纸带匀速运动，纸带上打印的点迹应该是均匀的。 （2）注意： 平衡摩擦力时Mgsinθ=μMgcosθ，等式两边M可消去，说明与质量变化无关，只要小车和木板之间的动摩擦因数μ不变，整个实验过程中只需要平衡一次摩擦力即可。 4、各物理量的测量3 4.1质量 m的测量：用天平即可完成