八年级第2学期物理教案-第八章第1节牛顿第一定律(一).docVIP

课题 第八章 第1节 牛顿第一定律（一） 第 3 周第 3课时（总第 9 课时） 教 材 分 析 教学 目标 知道牛顿第一定律的内容；教学重点牛顿第一定律。?教学难点伽利略理想实验的推理过程；探究法：通过学生的探究实验，引导学生正确推理，概括出牛顿第一定律。 分析法：在学习掌握牛顿第一定律的基础上，通过学生们的讨论分析解释生活中的现象，理解惯性的概念，学会分析问题的思路和方法。1．引入新理 　　师：力能使静止的物体运动起来，力又能使运动物体速度增大或减小，还可以改变物体运动的方向，物体不受力又怎样呢？从这节课开始，我们就来研究有关力和运动的一系列问题． 　　[板书1]第九章力和运动 　　2．新课教学 　　师：请同学们观察实验 　　[实验1]静止在木板面上的小车． 　　师：小车处于什么状态？ 　　生：静止． 　　师：静止的小车，水平方向不受推动和拉力的作用，它将会怎样？ 　　生：永远处于静止． 　　[实验2]如图1所示，小车受水平拉力作用时．（让小车运动一段距离后立即用手使它静止下来） 　　师：观察小车的状态发生怎样变化？ 　　生：由静止到运动． 　　[实验3]如图1．继续实验2，钩码使小车水平运动后，用手托住下落的钩码．小车失去水平拉力后，继续向前滑行一段距离停止． 　　师：你看到什么现象？ 　　生：小车继续运动一段距离后才静止． 　　师：小车运动一段距离后，变为静止的原因是什