小学科学课题(德州经济开发区实验小学).docVIP

山东省教学研究室十二五研究课题 ——小学科学课堂教学规律的研究 子课题申报表 课题名称 如何激发学生学习科学的兴趣 课题负责人 孟 杰 负责人所在单位 山东省德州市经济开发区实验小学 填表日期 2011年8月 5日 小学科学课堂教学规律的研究总课题组 二〇一一年三月 一、基本情况 课题名称 如何激发学生学习科学的兴趣 负责人 姓名 孟 杰 性别 男 民族 汉 出生年月 年 月 行政职务 校长 专业职务 学历 研究专长 科学 工作单位 山东省德州市经济开发区实验小学 联系电话 0534— 通讯地址 山东省德州市经济开发区实验小学 邮政编码 253100 电子信箱 主要参加者 姓名 性别 出生年月 职务 职称 学历 工作单位 尹宝山 男 1967.1 主任 小学高级 大专 德州市经济开发区实验小学 马小红 女 1959.9 副校长 中学高级 大专 德州市经济开发区实验小学 段俊环 男 1972.11 教导主任 小学高级 大专 德州市经济开发区实验小学 于跃 女 1972.11 教师 小高 大专 德州市经济开发区实验小学 吴靖宇 男 1980.11 教师 小一 大本 德州市经济开发区实验小学 秦琳 女 1985.2 教师 本科 德州市经济开发区实验小学 孙立燕 女 1976.6 教师 小高 大本 德州市经济开发区实验小学 冯素华 女 1986.9 教师 小一 大本 德州市经济开发区实验小学 李洪臣 男 1987.8 教师 小一 大专 德州市经济开发区实验小学 王凤静 女 教师 鲁艳萍 女 教师 预期的主要成果 B、C A、专著B、论文C、研究报告D、工具书E、其它 经费来源及数额 学校设立专项研究资金10000元 确保课题研究顺利实施。 预期完成时间 2012年8月 二、课题论证 1、对课题的理论价值和实践价值的论证 本课题的研究，是在教育思想理指导下，按照新课程标准，从教师教的角度，研究的方法进行科学教学相关教育观念、教学设计、教学方法、资源建设等方面的研究，探索实现在新课程理念下的多种教学的实施途径。在推进素质教育的, 越来人到教育的新课程改革也给我国小学教育带来全新的面貌。然而,有了合理的课程设置,还需要教师教育观念的转变及教学方法的改革,这样才能达到课程改革的目的。为了贯彻这一新的教育观念,与时俱进,开发学生的想像力创造力,培养学生的参与、合作和探究的能力,创新的能力与实践的能力,我在教学中进行了大胆的尝试,收到了良好的效果。课题研究的依据第一、《科学课程标准》提出已经成为当代教育改革的主旋律之一我们进行此课题研究的主要背景之一。第二、学生要用自己擅长的方式表达探究结果，进行交流，并参与评议，知道对别人研究的结论提出质疑也是科学探究的一部分。第、这为我们进行研究了。第、各级学校各学科都在关心教育，也有很多成功的经验。从中央到地方都非常重视教育和实践，为我们的研究创造了良好的氛围。第、经过省骨干教师培训，学习了有关的理论知识，又通过我们的业余学习和努力实践，以及学校领导的重视，我的主题研究工作得到了有效的保证。 2、对课题所达目标和主要内容的论证 一、对课题所达目标的论证 本课题研究的发展目标是： 通过研究，转变教师的教育观念，通过课题研究的案例探讨，得出一些教育课堂教学的建议，为教师教学提供有益的参考，促进教师教学的提高培养一支具有一定科研能力的科学骨干教师队伍，带动全体教师共同发展。 本课题的目标是： A、B、C、、课题研究内容 --制定计划--建立档案--申报立项--开题论证--具体实施—阶段总结--深入实施--结题验收 课题实施步骤,设计方案,培训教师等。 第二阶段（2011.5—2012.6），实验研究阶段。子课题组开展实验研究，具体负责课程的开设及实施中的指导工作，课题实施者每学期要制订学期课程实施计划，并就实施中的一些生成性问题进行研究解决。专门的橱柜、专门的教室，为教师实施提供了坚强的物质保障课题申报书完成开题报告案例分析课例实录案例分析教学反思完成中期报告成果论文 将整理成型的方案再次应用于实践并扩大范围,听取各方意见1、研究报告：对研究过程和研究成果加以总结，形成报告； 2、课例研究成果集：对于在研究过程中所形成的教学策略和教学案例进行汇编； 3、研究论文：课题组成员力争在课题研究中每人在报刊杂志上发表一篇研究论文。 五、课题单位意见 县 市 区 意 见 县（市、区）意见（章） 年 月