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2014年高考理科数学分类汇编：三角函数和解三角形综合测试详细讲解
主编：宁永辉 主编单位：永辉中学生学习中心
一、选择题：
已知,则（ ）
A. B. C. D.
【解析】：本题考查两个方面的内容：一、三角函数的同角之间基本关系；二、三角函数的二倍角公式。
一、同角之间基本关系有：
三角函数的二倍角公式有：
解：根据同角之间的基本关系可以得到：
解得二元二次方程组的解为：
或者
根据二倍角的正切公式可以得到：
把两组正切值分别带入之后得到了相同的答案，所以：
设△ABC的内角所对的边分别为, 若, 则的形状为（ ）
A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 D. 不确定
【解析】：本题考查三个方面的知识点：一：边角转换；二、诱导公式推导出的结论；三、三角函数的两角和差公式。
边角转换：
、边转换为角：如果一个三角函数方程中每一项都有边，而且每一项边的次数相加相等，我们就可以一次性把方程中所有的边转换为对角的正弦；
、角转换为边：如果一个三家函数方程中每一项都有对角正弦，每一项的正弦次数相加相等，我们可以一次性把方程中的所有的对角正弦转换为对边；
诱导公式推导出的结论：
，， 在三角形中一个角的正弦，等于另外两个角和的正弦；
，， 在三角形中一个角的余弦，等于另外两个角和的余弦的相反数；
，， 在三角形中一个角的正切，等于另外两个角和的正切的相反数；
三角函数中的两角和差公式：
解：根据边角转换规律可以得到：
根据两角和的正弦公式可以得到：
根据三角形中一个角的正弦等于另外两个角和的正弦得到：
所以：
所以：是一个直角三角形。
在△ABC中, 则 = ( )
A. B. C. D.
【解析】本题考查两个方面的内容：一、正余弦定理的各自使用条件；二、余弦定理的内容；
正余弦定理的使用条件：
、正弦定理的使用条件：
①题目中已知两边和其中一边的夹角；
②题目中已知两角和任意一边；
、余弦定理的使用条件：
①题目中已知两边和两边的夹角；
②题目中已知三边；
余弦定理的内容：
解：题目中已知了两边和两边的夹角，应该使用余弦定理求解。
利用余弦定理可以得到：
根据余弦定理推导式得到：
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将函数的图象沿轴向左平移个单位后,得到一个偶函数的图象,则的一个可能取值为( )
A. B. C. 0 D.
在,内角所对的边长分别为且,则( )
A. B. C. D.
已知函数,下列结论中错误的是( )
A. 的图像关于中心对称 B. 的图像关于直线对称
C. 的最大值为 D. 既奇函数,又是周期函数
既是偶函数又在区间上单调递减的函数是( )
A. B. C. D.
将函数的图像向左平移个长度单位后,所得到的图像关于轴对称,则的最小值是( )
A. B. C. D.
在锐角中,角所对的边长分别为.若则角A等于（ ）
A. B. C. D.
（ ）
A. B. C. D.
函数的图象大致为（ ）
A
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