高考生物大一轮习 第九单元 第33讲 生态系统的结构教案.doc

第33讲　生态系统的结构 [考纲要求]　生态系统的结构()。 一、生态系统的范围 1．概念：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。 2．范围：有大有小。 3．结构：组成成分和营养结构(食物链和食物网)。 [解惑]　生态系统各种组成成分之间通过能量流动、物质循环和信息传递而联系在一起，是一个具有自我调节能力的统一整体。 二、生态系统的组成成分 1．非生物的物质和能量：阳光、热能、水、空气、无机盐等。 2．生产者：自养生物。 3．消费者：主要指动物。 4．分解者：腐生生活的细菌、真菌等。 [判一判] 1．生产者都是自养生物，但主要类群是绿色植物(　√　) 2．消费者都是动物，都营异养生活(　×　) 提示　消费者还可以是寄生或共生的微生物。 3．细菌都是分解者，但分解者并不都是细菌(　×　) 提示　细菌种类繁多，各种成分都可以做，如硝化细菌做生产者、寄生细菌做消费者、腐生细菌做分解者。 4．生产者是生态系统的基石，消费者和分解者是生态系统的必备成分(　×　) 提示　消费者为非必备成分。 三、食物链和食物网 [连一连] [技巧]　(1)生产者永远是第一营养级，第一营养级必须为生产者。 (2)消费者级别＝营养级级别－1。 (3)分解者不占据营养级。 考点一　分析生态系统的组成成分 1．在下表中比较生态系统的四种成分 比较 项目 组成内容 作用 生物同 化类型 地位 非生 物的 物质 和能 量 阳光、热能、空气、水、无机盐等 为生物提供物质和能量，是生物群落赖以生存和发展的基础 必备成分 生 产 者 主要是绿色植物，也包括化能自养型微生物(如硝化细菌) 无机物→有机物；光能、无机化学能→有机化学能；为消费者提供食物和栖息场所 自养型 主要成分 (基石) 消 费 者 包括营捕食生活的生物和营寄生生活的生物(如菟丝子) 加快生态系统的物质循环，有利于植物的传粉和种子的传播 异养型 最活跃的 成分 分 解 者 营腐生生活的微生物及腐食性的动物(如蚯蚓、蜣螂) 通过分解作用将生物遗体、排遗物分解为无机物，供生产者重新利用 异养型 物质循环 中的关键 成分 2．确定下面各成分间的相互关系 易错警示　生态系统成分的误区类型与特例 误区类型 特例 细菌都是 分解者 硝化细菌是自养生物，属于生产者；寄生细菌属于特殊消费者 动物都是 消费者 蚯蚓、蜣螂、秃鹰及某些种类的软体动物是以动植物残体为食的腐生动物，属于分解者 生产者都是 绿色植物 蓝藻、硝化细菌等自养原核生物也是生产者，应该说生产者主要是绿色植物 植物都是 生产者 菟丝子等一些寄生植物营寄生生活，属于消费者 1．如图表示生产者、消费者和分解者之间的关系，下列相关叙述中，错误的是(　　) A．甲是生产者，乙是消费者 B．丙属于次级消费者 C．丙可以为甲提供无机盐 D．丙不属于食物链 答案　B 解析　从图中三种成分的关系可以判断出甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者。分解者可以将有机物分解，产生的无机盐被生产者利用。食物链由生产者和消费者组成，分解者不参与食物链的构成。 2．下列有关生态系统成分的叙述，正确的是(　　) A．自养生物都属于生产者，都可以进行光合作用，把无机物转变成有机物 B．动物都是消费者，其中食草动物为初级消费者 C．分解者都是腐生生物，都是生态系统不可缺少的成分 D．非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等 答案　C 解析　自养生物都属于生产者，但不一定都可以进行光合作用，如硝化细菌不可以进行光合作用，其进行的是化能合成作用；动物不一定都是消费者，如蚯蚓属于分解者；分解者都是腐生生物，都是生态系统不可缺少的成分，它们能将有机物分解成无机物，返回无机环境；非生物的物质和能量主要包括阳光、热能、水、空气、无机盐等，细菌是生物，不属于非生物的物质和能量。 生态系统四种组成成分的判断技巧 1．先据双向箭头“”确定“非生物的物质和能量”和“生产者”，再判断两者中有“3”个指出箭头的D为“生产者”，有“3”个指入箭头的C为“非生物的物质和能量”，最后根据D→A→B，确定A为消费者、B为分解者。 2．若问D、A、B具体是什么生物，则D主要为绿色植物，A为动物，B为营腐生生活的细菌和真菌。 3．图示中D、A、B共同构成生物群落，食物链(网)中只包括D和A。考点二　分析食物链和食物网 观察下面图示，回答相关问题。 1．图示食物网中包含8条食物链。 2．写出图中含营养级最多的食物链：草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰。 3．图中猫头鹰同时占有第三、四、五、六营养级。 4．图中哪些生物属于次级消费者？狐、猫头鹰、吃虫的鸟、蜘蛛、青蛙、蛇。 5．写出图示食物网中未包含的生态系统的成分：非生物的物质和能量、分解者。 易错警示　生态系统营