2012高一物理每课一练 4.7 用牛顿定律解决问题（二） （人教版必修1）.docVIP

4.7 用牛顿定律解决问题(二) 每课一练（人教版必修1） 1.一根不可伸缩、不计质量的细绳一端固定于天花板上，另一端系一可视为质点的质量为m的小球.为使小球处于平衡状态且细绳与竖直方向成45°角，对小球施加的最小力为（ ） A.mg B.mg C. mg D. mg 答案：B 2.金属小筒的下部有一小孔，当筒内盛水时，水会从小孔中流出.如果让装满水的小筒从高处自由下落，不计空气阻力，则在小筒自由下落的过程中（ ） A.水继续以相同的速度从小孔中喷出 B.水不再从小孔中喷出 C.水将以较小的速度从小孔中喷出 D.水将以更大的速度从小孔中喷出 解析：装满水的小筒从高处自由下落时，水处于完全失重状态，对跟它接触的小筒筒壁不再产生压力作用，不会从小孔中喷出. 答案：B 3.如图4-7-12所示，用一根细绳和一根轻直杆组成三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心.当A处挂上重物时，绳与杆对手指和手掌均有作用力，对这两个作用力的方向判断完全正确的是图4-7-13中的（ ） 图4-7-12 图4-7-13 解析：根据牛顿第三定律可作出它们的反作用力，对A点受力进行分析，应当满足合力为零. 答案：D 4.关于超重和失重，下列说法中正确的是（ ） A.超重就是物体受的重力增加了 B.失重就是物体受的重力减小了 C.完全失重就是物体一点重力都不受了 D.不论超重或失重，物体所受重力是不变的 解析：超重是视重大于实重，失重是视重小于实重，完全失重是视重为零了，无论是超重还是失重，物体的重力都不会改变. 答案：D 5.前苏联时期在空间建立了一座实验室，至今仍在地球上空运行.已知这座空间站中所有物体都处于完全失重状态，则在其中可以完成下列哪个实验（ ） A.用天平称量物体的质量 B.做托里拆利实验 C.验证阿基米德定律 D.用两个弹簧秤验证牛顿第三定律 解析：处于完全失重状态的物体对水平支持面没有压力，对竖直悬挂物没有拉力，因此，ABC三个实验都无法完成. 答案：D 6.用一根细绳将一重物吊在电梯的天花板上，在下列四种情况中，绳的拉力最大的是（ ） A.电梯匀速上升 B.电梯匀速下降 C.电梯加速上升 D.电梯加速下降 解析：匀速运动时，绳子的拉力大小等于物体重力大小；加速上升时，物体处于超重状态，绳子拉力大于物体的重力；加速下降时，物体处于失重状态，绳子拉力小于物体的重力. 答案：C 7.(2006全国高考理综Ⅱ，15)如图4-7-14，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的.已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ，两物块的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计.若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动，则F的大小为（ ） 图4-7-14 A.4μmg B.3μmg C.2μmg D.μmg 解析：对P物体进行受力分析，受到地面给它的水平向左的滑动摩擦力2μmg，绳子给它的水平向左的拉力T，Q物体给它的水平向左的滑动摩擦力μmg，P物体做匀速直线运动，受力平衡，所以F=T+μmg+2μmg，又Q物体匀速向左运动，受到拉力和滑动摩擦力，二力平衡，所以T=μmg.因此F=μmg+μmg+2μmg=4μmg，所以A选项正确. 答案：A 8.升降机以0.5 m/s2的加速度匀加速上升，站在升降机里的人质量是50 kg. （1）人对升降机地板的压力是多大? （2）如果人站在升降机里的测力计上，测力计的示数是多大? （3）如果升降机是静止的或做匀速直线运动，人对升降机地板的压力又是多大? 解析：(1)人和升降机以共同的加速度上升，因而人的加速度就是升降机的加速度.运用隔离法，以人作为研究对象进行受力分析. 人在升降机中受到两个力：重力G和地板的支持力F，升降机地板对人的支持力和人对升降机地板的压力是一对作用力和反作用力，据牛顿第三定律，只要求出前者就可以知道后者. 取竖直向上为正方向，则F、a均取正值，G取负值. 依牛顿第二定律得：F-G=ma 则F=G+ma 代入数值得F＝515 N，所以，人对地板的压力为515 N. (2)如果人站在升降机里的测力计上，测力计的示数也是515 N. 比较上述两种情况，可以发现当升降机加速上升时，人对升降机地板的压力大于人的重力. (3)若静止或匀速运