鲁教版初一上六上册Unit9 Do you like bananas？Section A语法课学案.doc

Unit9 Do you like bananas?　Section A 语法课学案　 学习目标：　 1. 通过观察，归纳和总结可数名词复数的变化规则，95%的学生能够区别可数名词和不可数名词，并能准确写出和读出可数名词的复数。 2. 根据have/has 句式学习，90%的学生会说、会写含有like等实义动词的一般现在时相关句式，包括肯定句、否定句、一般疑问句及其回答。 3. 在交流中，85%的学生能够准确表达个人及他人对食物的喜好。在小组活动中能与其他同学积极配合和合作；遇到困难时能大胆求助。 学习重点： 1. 能够正确使用表示食物的可数名词、不可数名词以及既可用作可数，又可用作不可数的名词。 2. 掌握动词like等在一般现在时中的用法。 学习难点： Like等实义动词第三人称单数在一般现在时中的使用。 预习导航 尽可能多的写出你知道的食物名称。 想想哪些常用复数，哪些是不可数名词。 搜集20个可数名词，写在下面的横线上，为课中活动做好准备。 用所给词的正确形式填空，并思考后面的问题。 1） they (have) soccer balls？Yes, they . 2) you (like) salad? Yes, I . 3） his sister (have) a basketball？Yes, she . 4) She (have) a baseball, but she ( not have) a volleyball. 5) She (like) strawberries, but she ( not like) apples. 思考: 句子的开头什么情况下用do, 什么情况下用does?什么情况下动词后面加s？Do/Does 后面的动词用什么形式？ 自我评价： 学习过程 一、导入 Do you like…? Yes, I do. / No, I don’t. Let’s have … Sounds good. / No, I don’t have ….Ask and answer in pairs. 二、学习任务一：可数名词、不可数名词及既可作可数又可作不可数名词。 Countable nouns （可数名词） Uncountable nouns （不可数名词） Countable nouns and uncountable nouns (既可作可数又可作不可数名词 hamburgers, eggs, oranges, bananas, apples, pears, carrots, vegetables, tomatoes, strawberries milk, bread, rice food, fruit, ice-cream, salad, chicken Step1 观察可数名词一栏，表格中呈现的都是 形式。其构成方式有三种，你发现了吗? 语法小助手： 1. 一般情况下，在名词后面加 。2. 以辅音字母+y结尾的，变y为 + 。 3．以o结尾，有生命的事物+ ，无生命的事物+ . 例如：tomatoes, photos. ★拓展：观察下列名词的复数，你发现了它的构成规则吗? class — classes box — boxes watch — watches dish — dishes ★朗读上述单词，你能总结出变复数后的读音吗？ Step2 小组活动 小组内互换学案，将预习导航第2部分所写的名词变复数，然后组内集体朗读批改，查漏补缺。 自我评价： 组长评价：☆☆☆☆☆ Step3 巩固练习 将下列单词变成复数。 map book mother pencil bag key boy tomato photo box family dictionary orange watch Step4 看大屏幕，对于第二栏和第三栏，你又掌握了哪些？ Step5