2013-2014版高中物理必修一（鲁科版）活页训练 第5章 力与平衡3、4 Word版含答案.docVIP

(时间：60分钟) 知识点 基础 中档 稍难 对平衡状态的理解 1、2、3 平衡条件的应用 4、6 5、7 动态平衡问题 9 8 综合提升 10 11、12 知识点一　对平衡状态的理解　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．五个共点力在同一平面内作用于物体上，恰好使物体处于平衡状态，以下说法不正确的是(　　)． A．其中任意四个力的合力一定与第五个力等大、反向 B．这五个力经平移一定能构成首尾相连的封闭五边形 C．若去掉两个力，剩下的三个力若平移仍能构成首尾相连的封闭三角形，则一定还能使物体平衡 D．若去掉两个力，剩下的三个力一定不能使物体平衡 答案　D 2．下面关于共点力的平衡与平衡条件的说法正确的是(　　)． A．如果物体的运动速度为零，则必处于平衡状态 B．如果物体的运动速度大小不变，则必处于平衡状态 C．如果物体处于平衡状态，则物体沿任意方向的合力都必为零 D．如果物体受到三个共点力的作用而处于平衡状态，则任意两个力的合力与第三个力大小相等、方向相反 解析　物体速度为零时不一定处于平衡状态，如竖直上抛的物体到达最高点时速度为零，此时物体由于自身重力而使得所受合力不为零，故A错；物体速度大小不变，但方向可能改变，即物体不一定做匀速直线运动，故物体不一定处于平衡状态，所以B错．物体处于平衡状态时，满足F合＝0的条件，又因F合＝，要F合＝0，必须要Fx、Fy同时为零，故物体沿任意方向的合力都必为零；如果物体受到三个共点力的作用而处于平衡状态，要满足F合＝0条件，则任意两个力的合力必与第三个力大小相等、方向相反，所以选项C、D对． 答案　CD 3．一个质量为3 kg的物体，被放置在倾角为α＝30°的固定光滑斜面上，在如图5－3、4－14所示的甲、乙、丙三种情况下，物体能处于平衡状态的是(g取10 m/s2)(　　)． 图5－3、4－14 A．仅甲图 B．仅乙图 C．仅丙图 D．甲、乙、丙图 解析　物体受三个力的作用：重力、支持力、拉力．重力沿斜面向下的分力大小为15 N，故只有乙图中的物体能保持平衡，B正确． 答案　B 知识点二　平衡条件的应用 图5－3、4－15 4．人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如图5－3、4－15所示，以下说法正确的是(　　)． A．人受到重力和支持力的作用 B．人受到重力、支持力和摩擦力的作用 C．人受到的合外力不为零 D．人受到的合外力方向与速度方向相同 解析　因人随扶梯匀速运动，处于平衡状态，合外力一定为零，C、D项错；人所受的重力与支持力相等，合力为零，不可能有摩擦力，若有摩擦力，F合一定不等于零，这与物体的运动状态不符，故A对，B错． 答案　A 图5－3、4－16 5．如图5－3、4－16所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向上共受三个力F1、F2和摩擦力的作用，处于静止状态．其中F1＝10 N，F2＝2 N．若撤去力F1则木块在水平方向受到的合外力为(　　)． A．10 N，向左 B．6 N，向右 C．2 N，向左 D．0 解析　由于木块原来处于静止状态，则所受摩擦力为静摩擦力．选向右为正方向，由力的平衡知，F1－F2－f＝0，此时静摩擦力为8 N，方向向左．说明最大静摩擦力大于等于8 N．撤去F1后，木块在水平方向受到向左的大小为2 N的力，有向左运动的趋势，由于F2小于最大静摩擦力，所以所受摩擦力仍为静摩擦力．此时－F2＋f′＝0，即合力为零．D正确． 答案　D 6．下列几组共点力分别作用于同一物体上，其中，不可能使物体做匀速直线运动的是(　　)． A．1 N、2 N、3 N B．1 N、3 N、5 N C．2 N、3 N、4 N D．3 N、3 N、3 N 答案　B 图5－3、4－17 7．如图5－3、4－17所示，一箱苹果沿着倾角为θ的斜面，以速度v匀速下滑．在箱子的中央有一个质量为m的苹果，它受到周围苹果对它的作用力的方向(　　)． A．沿斜面向上 B．沿斜面向下 C．竖直向上 D．垂直斜面向上 解析　箱子沿斜面匀速下滑，处于平衡状态，此时箱子中央质量为m的苹果所受合外力为零，质量为m的苹果所受重力竖直向下，故周围苹果对它作用力的方向竖直向上，C正确，A、B、D错误． 答案　C 知识点三　动态平衡问题 图5－3、4－18 8．有一个直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙，OB竖直向下，表面光滑．AO上套有小环P，OB上套有小环Q，两环质量均为m，两环间由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡(如图5－3、4－18所示)．现将P环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，AO杆对P环的支持力N和细绳上的拉力T的变化情况是(　　)． A．N不变，T