2015年天津高考物理试卷讲课.docx

2015年天津卷高考理综物理试卷分析 一、总体评价 2015年天津高考理综物理试卷是本着《2015年普通高等学校招生全国统一考试天津卷考试说明》的内容，着重考查考生知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注重科学技术和社会、经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用，以有利于高校选拔新生，并有利于激发考生学习科学的兴趣，培养实事求是的态度，形成正确的价值观，促进知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程培养目标的实现来进行命题。 二、试卷特点 　对于今年的理综物理，从总体上看，对知识点的考查依旧是严格按照《考试说明》的要求，几乎所有知识点都有所涉及，各个模块所占分值也基本延续了近几年的特点，以力学和电学为主，近代物理和光学考查较少，热学不做考查。只是今年对能量模块的考查偏多一些。 试卷结构与去年相比，基本保持稳定。 整套试卷仍然包括Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，共8题，共计48分，其中前5题为单项选择题，后3题为不定项选择题，提高了整卷的区分度、信度和效度；第Ⅱ卷为非选择题，总计72分，包括填空、作图、问答、计算等多种类型。 总的讲，今年与往年相比，稳定中有变化，变化中有新意： 其一，在难度上，今年的物理有些“两极分化”，也就是说今年的简单题和难题占的分值较多，大致各占了38%左右，而中等题目只占了24%左右。从总体上看，今年的物理高考难度是加大了，尤其是最后一道多选和最后一道大题，难度要超过前几年对应的题目。 其二，应用数学数学知识解决物理问题的分值较多，对数学知识的应用能力的要求偏高。这里面即包含了数学图像的分析，运用数学解决物理问题的能力。比如多项选择第8题，我们要先推导出加速度与距离平方的关系式，再结合图像获取信息，进而通过数学推导得到行星密度、宇宙速度、运行周期等的关系。本身在万有引力模块中考查密度、周期等知识已经具有一定难度，而这道题还需要我们从图像获取信息，难度已超出一般的考查难度。 除此之外，数学运用能力也有很多地方体现出其重要性，如第5、7、9、12等题都对数学描述能力，推理有所考查。特别是12题，作为高考的物理最后一道大题，每年都会是难度最大的一道。在电场和磁场的混合场中，加入了繁杂的数学计算。光是物理情景就不好理解，而数学不好的同学显然也要吃大亏的。今年的这道题更是把学生能力的要求提高到新的高度。 而这样的难度分配，也不太会让大家的分数拉开档次，简单题大家都会做，难题能完全做对的又不太多，而能够拉开档次的中等题又没几道。所以在这种情况下，基本功的扎实以确保简单题不能丢分显得尤为重要。 由以上可见今年的高考物理全面地考查了物理知识的理解、运用，在能力上也对综合分析能力和数学能力有较高的要求。尽管部分题目难度较大，但是总体上还是依托于基础，难度层层递进。从命题角度，今年与前几年并没有什么太大的变化和改动，秉承了天津命题一贯的稳的风格。了解到这些，相信会对明年的考生有一些帮助。 三、数据分析 四、对中学教学的建议 1、夯实基础知识，提高基本能力。 2、增强对物理情景的认知，对现代科学技术中的物理元素的衔接。 3、教学中注意数学运用能力、图像分析能力的培养。 4、发挥物理学科功能，强化认知能力，提高思维品质。 五、试题分析与解读 第I卷 一、单项选择题（每小题6分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的） 1.物理学重视逻辑，崇尚理性，其理论总是建立在对事实观测的基础上。下列说法正确的是（ ） A.天然放射现象说明原子核内部是有结构的 B.电子的发现使人们认识到原子具有核式结构 C.α粒子散射实验的重要发现使电荷是量子化的 D.密立根油滴实验表明核外电子的轨道是不连续的 【答案】A 【考点】对近代物理知识的识记。 【解析】粒子的散射现象提出了原子的核式结构模型，B、C错误；密立根油滴实验测出了元电荷的电荷量，D错；故选A。 【课内衔接】选修3-5中关于电子、原子核结构，能量量子化、放射现象等部分知识。 2.中国古人对许多自然现象有深刻认识，唐人张志和在《玄真子-涛之灵》中写道：“雨色映日而为虹”。从物理学角度看，虹是太阳光经过雨滴的两次折射和一次反射形成的。右图是彩虹成因的简化示意图，其中a、b是两种不同频率的单色光，则两光（ ） A.在同种玻璃中传播，a光的传播速度一定大于b光 B.以相同的角度斜射到同一玻璃板透过平行表面后，b光侧移量大 C.分别照射同一光电管，若b光能引发光电效应，a光也一定能 D.以相同的入射角从水中射入空气，在空气中只能看到一种光时，一定是a光 【答案】C 【考点】对光学、光电效应知识的考查。 【解析】由光路可知a光的折射率大于b光的折射率，由知在同种玻璃中，a光的传播速度小于b光的速度，A错误；a光的侧移量大于b光的侧移量，B