2016.4朝阳区高三年级理综一模理综试卷(套模板)讲课.docx

2016高三一模 地址：北京市海淀区中关村大街32号和盛大厦 电话2016年朝阳一模化学试卷解析 学而思高考研究中心——赵伟、武延宇、宿智强、李晨光、张新玲、蔺天威 元弢、汲素美、张鸿、李霄君、铁建栩、金希哲 周云、杨小华、孙一夫、宋保民 1．A 【解析】 A选项，乙肝抗体是蛋白质，乙肝病毒是非细胞结构的生物，所以乙肝抗体与乙肝病毒间的特异性识别不属于细胞间的信息交流。此选项符合题干。 B选项，效应T细胞和靶细胞都是细胞；另外，效应T细胞可以识别靶细胞（通过识别宿主细胞呈递到膜表面的抗原），并与之结合使靶细胞裂解，该过程涉及细胞间信息交流。 C选项，多细胞生物体中，细胞是相对独立的单位，但又相互影响共同构成一个个体，所以在组成一个整体个体时，相邻高等植物细胞之间一定会发信息交流。比如根尖尖端细胞产??生长素，促进尖端下部细胞伸长生长。 D选项，甲状腺细胞释放甲状腺激素，作用于几乎全身所以细胞，当然也包括肌细胞，所以此两种细胞之间有细胞间信息交流。 2．B 【解析】 A选项，ATP是生物体中生命活动的直接能量来源，但含量很少；生命活动每时每刻都在进行，所以ATP产生和分解也每时每刻进行。此选项错误。 B选项，细胞失水和吸水过程是一个动态过程，既有水分子进细胞，也有水分子出细胞。当进细胞水分子数小于出细胞的水分子数时，细胞表现为失水；当进细胞水分子数大于出细胞的水分子数时，细胞表现为吸水，所以此选项正确。 C选项，气孔关闭，会导致进入细胞的CO2量减少，而不是完全没有CO2，所以叶肉细胞没有停止同化CO2，所以此选项错误。 D选项，保卫细胞是高度分化的细胞，在生物体中已失去分裂能力，但是其全能性（已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能）并没有失去，所以此选项错误。 3．D 【解析】 A选项，消化酶的化学本质是蛋白质，蛋白质是生物大分子，在细胞分泌蛋白质是胞吐的方式，不需要载体蛋白协助，此选项错误。 B选项，反射的发生必须以完整的反射弧作为结构基础，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，兴奋沿反射弧传导必须通过神经中枢，此选项错误。 C选项，化学信号分子通过体液运输到作用部位起调节作用时，其在体液中是向各个方向扩散的，并不是定向运送到作用部位，此选项错误。 D选项，消化酶是蛋白质，在合成时，需要物质原料和能量供应，通过调节只在需要时合成，既能发挥其作用，又可减少物质能量的浪费，所以此选项正确。 4．D 【解析】 图表信息显示：未移除啮齿动物时，蚂蚁种群数量在1974~1977年间变化基本不大；移除啮齿动物时，蚂蚁种群数量在1974~1977年间先明显增多，然后逐渐下降，1976年之后就逐渐与未移除啮齿动物的曲线接近，到1977年基本一致。 A选项，移除啮齿动物后，蚂蚁种群数量明显增加，说明蚂蚁也可以吃些大粒植物种子，所以两种动物间有竞争关系，此选项合理。 B选项，根据题干信息，啮齿动物喜食大粒植物种子，蚂蚁喜食小粒植物种子，移除啮齿动物时，蚂蚁数量先增加后来又减少，可推测是因为作为其主要食物来源的小粒植物数量在减少，对此合理的解释是移除啮齿动物时，大粒植物种子就可以保存下来，大粒植物个体数量就会变多，他们之间存在竞争关系，小粒植物因此减少，所以此选项合理。 C选项，未移除啮齿动物时，蚂蚁种群数量在1974~1977年间变化基本不大，再根据这两种动物的食性信息，可以说明环境中大粒种子植物与小粒植物种子数量比例保持稳定，啮齿动物与蚂蚁没有捕食关系，所以解释两种动物之间的数量关系时，根据题干信息可推测他们之间的相互影响是通过植物间的竞争来实现。此选项合理。 D选项，S型增长显示种群数量先增加最后达到K值稳定下来，而题干信息显示蚂蚁种群数量增加后又降低到原来数量，所以此选项错误 5．C 【解析】 A选项，泡菜制作的菌种为乳酸菌，乳酸菌为严格厌氧菌，利用其无氧呼吸过程产物乳酸来制作泡菜，所以此选项正确。 B选项，细胞质壁分离的原理是渗透作用，当正常植物细胞放入外界溶液中，如果细胞液浓度外界溶液浓度时，细胞失水，出现质壁分离；细胞液浓度=外界溶液浓度时，细胞吸水与失水处于平衡状态，细胞保持原状；细胞液浓度外界溶液浓度时，细胞吸水。所以，我们可以设置不同浓度的外界溶液，观察细胞质壁分离情况，根据细胞质壁分离的原理，当细胞刚要发生还没发生质壁分离时的外界溶液浓度即约等于细胞液浓度。真正实验操作时，一般选择显微镜视野下一半细胞发生质壁分离，一半细胞没发生质壁分离，认为是细胞刚要发生还没发生质壁分离的时候。所以此选项正确。 C选项，调查遗传病发病率时，采用人群调查；调查遗传病的遗传方式时，采用家系调查。所以此选项错误。 D选项，