2016届高考语文二轮专题复习专题二文言文阅读真题例示讲述.doc

专题二　文言文阅读(2015·新课标Ⅰ卷)阅读下面的文言文完成(1)～(4)题。孙傅字伯野海州人登进士第为礼部员外郎。时蔡傅为言天下事劝其亟有所更不然必败。宣和末高丽入贡使者所过调夫治舟骚然烦费傅言索民力以妨农功而于中国无丝毫之益宰相谓其所论同苏轼奏贬蕲州安置给事中许翰以为傅论议虽偶与轼合意亦亡他以职论事而责之过矣翰亦罢去。靖康元年召为给事中进兵部尚书。上章钦宗问之傅曰：“祖宗法惠民熙、丰法惠国崇、观法惠奸。”时谓名言。十一月拜尚书右丞俄改同知枢密院。金人困都城傅日夜亲当矢石金兵分四翼噪而前兵败退坠于护龙河填尸皆满城门急闭。是日金人遂登城。二年正月钦宗诣金帅营以傅辅太子留守仍兼少傅。帝兼旬不返傅屡贻书请之。及废立檄至傅大恸曰：“吾唯知吾君可帝中国尔苟立异姓吾当死之。”金人来索太上帝后、诸王、妃主傅留太子不遣。密谋匿之民间别求状类宦者二人金人虽不吾索吾当与之俱行求见二酋面责之庶或万一可济。”遂从太子出。金守门者曰：“所欲得太子留守何预？”傅曰：“我宋之大臣且太子傅也当死从。”是夕宿门下；明日金人召之去。明年二月死于朔廷。绍兴中赠开府仪同三司谥曰忠定。(节选自《宋史·孙傅传》)(1)下列(A) A．宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置/宣和末/髙丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置/宣和末/髙丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/解析：文言文断句一是看句意一是分析动词和附近名词的关系。从句意上看这句话的意思是：宣和末期高丽入宋朝进贡使者所过的地方调发民夫修整船只引起骚动且用度颇多孙傅说：“滥用民力妨碍农事而且对于中原之国来说又没有丝毫的好处。”宰相认为他的言论与苏轼相同上奏降贬孙傅把他安置在蕲州。从动词和名词的关系来看动词“贡、过、谓”的发出者分别是“高丽、使者、宰相”所以以上动词C、D。而选项A、B的不同只在于动词“奏”的主语是谁很明显奏”不是孙傅自己发出的也不是突然冒出的苏轼发出的而是宰相发出的动作故“奏”不应紧跟名词“苏轼”所以排除B。(2)下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是(D)登进士第又可称为进士及第指科举时代经考试合格后录取成为进士。兵部是古代“六部”之一掌管全国武官选用和兵籍、军械、军令等事宜。庙号是皇帝死后在太庙D．太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人有时也可指其他儿子。解析：D项错在“被确定”应是被“预定”也就是我们平时说的“皇储、储君”。(3)下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是(C)孙傅入仕以后积极向上建言。他担任礼部员外郎对尚书蔡翛纵论天下大事劝蔡迅速有所变更否则必将失败可惜他的建议没有被采纳。孙傳上奏请求恢复祖宗法度C．孙傅不畏金人努力保全太子。金人掳走钦宗后又索求太子他密谋藏匿太子杀二宦者将首级送至金营欺骗金人说这就是误伤太子之人。孙傅舍身取义死后谥为忠定。太子被迫至金营孙傅随往却受到守门者劝阻他表示身为太子傅应誓死跟从太子；后被金人召去死于北廷。解析：C原文中“他密谋藏匿太子”一事最终没有施行。C选项“杀二宦者”错。原文中说的是：“别求类状宦者(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)吾唯知吾君可帝中国尔苟立异姓吾当死之。(2)金人虽不吾索吾当与之俱行求见二酋面责之庶或万一可济。解析：关键点：①“唯”只；“帝”名词做动词统治、称帝；“苟”如果；“当”判罪这里是判自己去死的意思；“之”代指前面的事情。②宾语前置句“不吾索”要翻译成“不索吾”；“虽”即使；“俱”一起；“面”名词做状语当面；“庶或”或者；“济”实现、成功。答案：①我只知道我们的君主可以称帝统治中原之国如果立异姓人做皇帝我应为此死去。　②金人即使不索要我我也应【参考译文】孙傅字伯野海州人考中进士任礼部员外郎。当时蔡孙傅向他陈述天下政事劝他早点做些更改否则一定失败。蔡书舍人。宣和末期高丽入贡使者经过的地方调发民夫修船引起骚动用度又颇多。孙傅说：“滥用民力妨碍农事而对于中原之国没有丝毫好处。”宰相认为他的言论与苏轼相同上奏降贬他在蕲州安置。给事中许翰认为孙傅议论虽然偶然与苏轼相同但没1126)，受召入京任给事中升任兵部尚书。上奏章请求恢复祖宗法度钦宗问他孙傅说：“祖宗法度有利于百姓熙宁元丰法度有利于国家崇宁、大观间法度有利于奸臣。”当时认为这是名言。十一月授任尚书右丞不久改任同知枢密院。金人围攻都城孙傅日夜亲自抵挡箭石。金兵分从四面鼓噪而攻宋兵败退掉进护龙河护龙河