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- 2017-05-09 发布于湖北
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高二政治坚持唯物辩证法反对形而上学详细分析
第四课第三节第二框坚持唯物辩证法 反对形而上学 唯物辩证法与形而上学的分歧 1、总的要求: 学会用联系的、发展的、全面的观点看问题,切忌用孤立的、静止的、片面的观点看问题 2、在日常工作、学习和生活中要坚持唯物辩证法 反对形而上学 说一说: 请同学们举例说明在日常工作、学习和生活中应如何坚持唯物辩证法 反对形而上学? 提示:从正、反两方面说明均可,可就成才、成绩、升学、就业、个人兴趣爱好等问题谈谈看法 应注意的问题 唯物辩证法为我们正确地看问题、办事情提供了一个总的指导方法。 只有坚持唯物辩证法,反对形而上学,才能真正坚持一切从实际出发,实事求是。 课堂练习 单项选择 1、下列看法中,符合辩证法的有( ) A、是亦彼也,彼亦是也 B、不登高山,不知天之高也;不临深渊 不知地之厚也 C、和谐就是美和善 D、在纯粹的光明中,就象在纯粹的黑暗 一样,什么也看不见 (96年) * * 忆一忆: “竭泽而渔”、“杀鸡取卵”的做法错在哪里? 为看问题片面者造像 这幅漫画讽刺了什么? “刻舟求剑”故事中的 楚国人的想法错在哪里? 从P139-140辅助文中找出辩证法、形而上学的思 想及形而上学在现实生活中的表现 第一段 辩证法 形而上学 形而上学在 生活的表现 :荀况:“力不若牛,…” :郭象: …… :就事论事,“只见树木
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