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* 材料科学基础 讲授: 刘颖、谭成文 Fundamentals of Materials Science * 课程开始前的几个问题: 1、什么是材料? 2、材料对于社会进步的意义何在? 5、决定材料性能的基本要素是什么? 4、为什么塑料不能在较高温度下使用? 3、为什么金属材料可以塑性变形,而陶瓷很难塑性变形? 6、工程实际乃至生活中选用材料的基本依据是什么? * 绪 论 一. 材料的定义 我国著名材料科学家肖继美院士指出: 材料是人类所能接受地、经济地使用来制造有用器件的物质。 能接受:绿色、可持续发展。 经济:成本。 制造有用器件:具有使用功能。 * 二. 材料的地位与作用 旧石器时代—距今100万年 新石器时代—距今1万年前 石器时代 公元前6000年 陶器时代 公元前3000年 青铜时代 公元前1400年 铁器时代 绪 论 1. 材料是社会发展的物质基础和里程碑。 * B2轰炸机 奔驰运动跑车 老式汽车 莱特兄弟的飞机 笔记本电脑 电子管计算机 2. 材料是科学技术产生飞跃的催化剂和先导。 绪 论 * 3. 材料的重要性 材料是国民经济的物质基础和国家科技发展水平的标志。 绪 论 * 无机非金属材料 金属材料 高分子材料 黑色金属 有色金属 金属基复合材料陶瓷基复合材料树脂基复合材料 现代工程材料 三. 现代工程材料基本分类 绪 论 1. 根据材料组成分类: * 无机非金属 工程材料 高分子材料 复合材料 有色金属 黑色金属 绪 论 * 2. 根据使用性能分类: 绪 论 现代工程材料 结构材料 (利用材料力学性能) 功能材料 (利用材料物理、化 学性能) 北京鸟巢 太阳能电池 * 3. 根据材料的尺寸分类: 零维材料-粒子 一维材料-碳管 二维材料-薄膜 三维材料-块体 纳米铁粒子 碳纳米管 绪 论 * 四. 什么是材料科学 1. 材料科学的内涵 关于材料成分、组织结构、制备及加工和材料性能之间相互关系的科学。是材料生产、发展和使用的科学基础。 一级学科: 材料科学与工程 二级学科: 材料学 二级学科: 材料物理与化学 二级学科: 材料加工工程 相关学科:物理、化学、冶金学、力学、机械制造等。 绪 论 2. 材料学科的划分及相关学科: * 3. 材料科学与工程的任务 研究材料成分、组织结构、制备及加工与材料性能(四要素)之间的关系。 材料组织与结构 材料成份 材料性能 材料制备与加工 绪 论 * 4. 材料学的任务: 研究材料本质,提供材料结构模型,解释材料结构与性能之间的关系。 材料成分 材料组织 材料结构 材料性能 绪 论 ★ 材料性能 (1)使用性能 (2)工艺性能 ★ 材料三个结构层次: (1)材料原子或分子结构(材料成分) (2)材料原子或分子排列结构 (3)显微组织结构 * 五. 课程的作用 钢:强度高 铝:比重小 铜:导电好 陶瓷:硬、耐蚀 Why ? 绪 论 1. 掌握材料的基本构成形式。 2. 掌握材料与外界作用时的内部响应机理。 3. 掌握材料基本构成与其(力学、物理)性能间的基本关系。 * 六. 《材料科学基础》课程的主要内容 2. 固体结构 各种固体结构的主要特征和形成规律 1. 晶体学基础 晶体结构的表征方法和符号 3. 晶体缺陷 各种晶体缺陷的主要特征和相互作用 4.原子扩散理论 晶体中原子的热运动基本规律和机制 绪 论 * 5. 相图和相变 晶体结构存在的成分和温度范围 组织结构随温度变化的基本过程 平衡相变的类型基本特征 6. 材料的弹塑性变形 应力作用下材料变形的机理 变形组织的结构特征-性能 7. 回复与再结晶 变形组织随温度变化的规律和过程 温度和应力对组织结构的耦合作用 (热加工过程的动态回复与再结晶) 绪 论 * 七. 本课程主要相关专业课程 绪 论 ★材料科学与工程专业: 物理化学、材料相变原理、金属材料学、陶瓷材料学、电子信息材料、复合材料、材料物理性能、材料力学性能与失效分析、材料现代测试技术、材料成型基础。 ★材料成型及控制工程专业: 物理化学、冶金传输原理、材料成型原理、材料成型工艺、材料表面技术、材料力学性能、材料分析测试方法。 * 八.本课程学习要求 1. 积极参加课堂讨论,回答问题。总结和提炼主要内容和重要概念,独立地完成作业。培养正确用口头或书面形式表达自己科学思维过程的能力。 2. 鼓励对教材和老师所讲的内容提出质疑,培养独立思考、独立提问的研究能力。 绪 论 九. 考核 出勤、课
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